答诸友
霜叶吹红鹤影孤，雨苔封绿屐痕疏。
风才敲竹便疑客，雁不入山难寄书。
自有乾坤心最大，稍无根柢学皆虚。
闭门未了研朱事，多谢梅花慰索居。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感闲适
创作背景
晚年隐居
此诗为作者晚年隐居时的作品，具体创作年代虽难确考，但据诗中“研朱”、“索居”等语，可知其时作者已退居林下，潜心学术。诗题为“答诸友”，表明此诗为酬答友人来信或问候而作，反映了作者晚年的生活状态与心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，是宋代文人诗的典型体裁。七言律诗兴起于唐代，至宋代在技法与意境上更趋深沉，本诗即体现了宋诗注重理趣与炼字的特征。
情感 · 解读
核心情感为索居之乐与自适之情。诗人虽身处孤寂，闭门谢客，但内心充盈，以读书研理为乐，展现了安贫乐道、不慕荣利的高洁志趣。情感层次由孤寂转向旷达，最终归于内心的宁静与满足。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“霜叶”指经霜变红的树叶，点明季节为深秋。“鹤影孤”以鹤喻人，暗示诗人的孤高。“屐痕疏”指脚印稀少，表现居处偏僻，访客稀少。“疑客”指因风吹竹响而误以为客人来访。“根柢”比喻事物的根基、基础。“研朱”指研磨朱砂，借指校勘书籍或著述。“索居”指孤独地散居，此处指离群索居的隐居生活。
逐句释义
经霜的红叶被秋风吹落，鹤的身影显得孤单；雨后的苔藓封住了绿意，木屐的痕迹稀疏难寻。风刚敲响竹子，我便疑心是客人来了；大雁不飞进这深山，难以帮我寄送书信。我的心中自有天地，心胸最为宽广；做学问如果没有坚实的基础，所学的一切都是空虚的。关上门还没完成研读校勘的工作，多谢那梅花陪伴安慰我这孤独的人。
主旨概括
这首诗通过描写深秋孤寂的景色，抒发了诗人闭门谢客、潜心治学的情怀。诗人认为做学问必须有扎实的根基，否则就是虚妄。全诗表现了诗人安贫乐道、内心充实的精神境界。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中提到“雁不入山”，暗示诗人居住在深山之中。深山环境幽静，适合隐居治学，但也造成了交通不便、书信难通的客观现实。这种地理环境是诗人“索居”生活的物质基础。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调宜舒缓、清冷，表现环境的孤寂；“疑客”二字可略作停顿，表现惊喜后的失落。后四句转入议论，语调宜稳重、有力，“心最大”、“学皆虚”应重读，强调诗人的观点。最后一句“多谢梅花”语调转为柔和，表现内心的慰藉。
句式仿写
可仿写“自有……，稍无……”的句式进行议论抒情。例如：“自有信念志最坚，稍无行动梦皆空。”通过对比关系，强调核心观点，增强语言的气势与说服力。
写作应用
“自有乾坤心最大，稍无根柢学皆虚”可用于论述“基础的重要性”、“治学的态度”、“胸怀与格局”等话题的作文中。作为道理论据，能够有力地证明“万丈高楼平地起”、“厚积薄发”等观点，提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
陶渊明《饮酒·其五》同主题
两首诗均描写隐居生活，表现了远离尘嚣、内心宁静的志趣。陶诗侧重“心远地自偏”，本诗侧重“闭门研朱”，皆为隐逸诗的经典之作。
名句 CLASSIC LINES
自有乾坤心最大，稍无根柢学皆虚
此联富含哲理。上句言心胸宽广可包容天地，下句强调治学须有坚实基础。
标签 TAGS
作者 POET
艾性夫
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待