语文核心知识
重点字词注释
辍棹指停船靠岸。黍苗指黍的幼苗,这里指代亡国后的荒凉遗址景象。麋鹿是一种大型鹿类,这里关联吴国灭亡的典故。凫鹥是水鸟的统称,包括野鸭和海鸥。浅莎指浅水中生长的莎草。吴岫指吴地的山峦。虚槛指空荡荡的栏杆。忠臣这里指春秋吴国的大夫伍子胥。
首联写我停下船路过古代宫殿的残留地基,看着无边无际的黍苗,独自唱起悲伤的歌。颔联写荒凉的高台上麋鹿争抢新生的青草,空荡的园林里水鸟占据了浅水中的莎草。颈联写吴地的山上下起雨来,空的栏杆变得冰冷,楚江上刮着急风,远处的帆船很多。尾联写令人痛惜的是国家灭亡时忠臣惨死,江水每天都向东流,翻起白色的波浪。
核心主旨
这首诗描写了诗人路过姑苏吴国遗址看到的荒凉景象。诗人通过对荒台、麋鹿、空苑、水鸟、风雨、远帆等景物的描写,联想到春秋时期吴国灭亡的历史往事。诗人痛惜忠臣伍子胥的惨死,感叹朝代兴亡的无常。同时也借古代的历史事件,表达了对当下唐朝局势的担忧。整首诗的情感比较沉重,充满了对历史和现实的思考,是典型的咏史怀古诗。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要低沉舒缓,带着悲伤的感觉。首联断句为宫馆/余基/辍棹过,黍苗/无限/独悲歌,读的时候速度稍慢,突出“独悲歌”三个字的沉重感。颔联断句为荒台/麋鹿/争新草,空苑/凫鹥/占浅莎,读的时候语气稍微平缓,体现荒凉的氛围。颈联断句为吴岫/雨来/虚槛冷,楚江/风急/远帆多,读的时候语气稍微升高,体现风雨交加的感觉。尾联断句为可怜/国破/忠臣死,日日/东流/生白波,读的时候速度放慢,语气沉重,突出慨叹的感觉。
句式仿写指导
这首诗的首联是典型的“事+景+情”的开篇句式,适合用来写凭吊古迹类的作文。仿写的时候可以先写自己的动作,比如“驻足/停步/抬眼”之类的,接着写看到的景物,最后写自己的感受。比如可以仿写为“断壁残垣驻足过,西风无限独沉吟”,符合这个句式的结构。仿写的时候要注意前后内容的连贯,景色描写要和抒发的情感保持一致。
名句应用指导
“可怜国破忠臣死,日日东流生白波”这句适合用在爱国主题、历史主题的作文里。比如写参观历史纪念馆的作文时,可以用这句话来表达对历史上忠良牺牲的痛惜之情。比如可以这样写:“站在甲午战争纪念馆的陈列柜前,看着那些锈迹斑斑的文物,我不由得生出‘可怜国破忠臣死,日日东流生白波’的慨叹,更加明白了今天的和平生活来之不易。”使用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。