送庞西山
行李不盈车，西风两鬓华。
历官多在考，归蜀已无家。
人去空芹水，舟行及藕花。
飞腾君有日，吾计老桑麻。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感送别 · 隐逸
创作背景
送别友人归蜀
此诗为送别友人庞西山归蜀而作。庞西山生平仕途坎坷，多任闲职或考核未通过，此次归蜀实为罢官或退休返乡。诗人结合友人遭遇与自身境况，在送别之际写下此诗，具体创作年代虽难确考，但据内容推断应作于诗人任职期间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四联，每句五字，讲究格律严谨，对仗工整。五言律诗成熟于唐代，是古典诗歌的重要体裁，要求颔联、颈联对仗，平仄合律，本诗格律规范，体现了宋诗注重法度的特点。
情感 · 解读
核心情感为送别友人的惜别之情，同时融入了对友人仕途坎坷的同情与慰藉。诗人以自身境况映衬友人遭遇，情感真挚深沉，既有离别的感伤，又有对未来的期许，体现了宋代士大夫重情重义的精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“行李”指行旅、出行，此处指行装。“华”指花白，形容两鬓斑白。“考”指官吏考课，即对官员政绩的考核。“芹水”典出《诗经·鲁颂》，代指学宫或教育之地，此处指友人离去后的旧地。“桑麻”指农事，代指归隐田园生活。
逐句释义
你的行装简陋装不满一车，西风吹拂下两鬓已经斑白。你做官多年多在考核中度过，如今回到蜀地家中已无亲人。你离去后芹水之地空留寂寥，船只行驶在盛开的藕花之间。祝你日后还有飞黄腾达的机会，我则打算归隐田园终老一生。
核心主旨
这是一首送别诗，描写了友人庞西山仕途坎坷、年老归乡的境遇。诗人通过对友人行装、容貌、经历的描写，表达了对友人的深切同情与慰藉。同时，诗人以“老桑麻”自喻，流露出对官场的厌倦和归隐田园的志向，情感真挚，意境深远。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
蜀地位于中国西南，地形以盆地为主，四周高山环绕。宋代官员任职往往远离故乡，友人归蜀意味着长途跋涉。诗中“归蜀”点明了友人的目的地，也暗示了其远离故土为官的漂泊感，地理环境成为情感表达的背景。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调苍凉深沉。首联“不盈车”、“两鬓华”应重读，强调友人的困顿与衰老。颔联“多在考”、“已无家”读出沧桑感。颈联“空芹水”、“及藕花”语调稍扬，展现画面。尾联上句“飞腾”有力，下句“老桑麻”低沉，体现慰勉与自嘲。
句式仿写
可仿写“名词+动词+形容词+名词”的对仗句式。原句“人去空芹水，舟行及藕花”，结构工整，动静结合。仿写示例：“鸟归空旧林，客去满离愁”或“风起落黄叶，雨来打残荷”。通过仿写，学习古诗对仗修辞，提升语言表现力。
写作应用
核心名句“人去空芹水，舟行及藕花”可用于描写离别场景或表达物是人非的感慨。在写人记事或抒情散文中，可引用此句渲染离别的惆怅氛围，或以景结情，留给读者想象空间。也可用于论述“景语皆情语”的写作手法。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人之作，表达了对友人的惜别与祝福。王维诗重情义，本诗重身世之感，皆为送别诗佳作。
名句 CLASSIC LINES
人去空芹水，舟行及藕花
此联为全诗写景名句，对仗工整，意境优美。“空芹水”点出友人离去后的空寂，“及藕花”则描绘舟行所见之景，以乐景衬哀情。芹水典故出自《诗经》，藕花则点明时令为夏季，景语皆情语，历来受诗评家称赏。
标签 TAGS
作者 POET
陆文圭 1252-1336
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