孟德孔明
孔明孟德两驰驱，三国人才信有余。
未肯草庐终此世，不知精舍读何书。
木牛古不传遗法，铜雀今成一废墟。
毕竟忠邪天不识，当年成败复何如。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感兴亡
创作背景
咏史怀古
本诗为典型的咏史怀古之作，创作于诗人研读三国历史或途经相关古迹之时。诗人并未局限于传统“拥刘反曹”的正统观念，而是以客观冷静的视角审视历史人物，体现了宋代文人好议论、重思辨的时代风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄对仗与押韵。七律起源于南北朝，定型于初唐，至宋代发展成熟，是文人展示才学、抒发史论的重要载体。
情感 · 解读
诗人通过对诸葛亮与曹操的对比评价，抒发了对三国历史的深沉思考。诗中既有对英雄功业终归尘土的惋惜，也有对忠奸成败难以论定的困惑，情感基调苍凉悲壮，充满历史虚无感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“孔明”即诸葛亮，蜀汉丞相，忠臣代表。“孟德”即曹操，字孟德，魏武帝，奸雄代表。“驰驱”意为奔走效力，此处指为天下大事奔波。“草庐”指诸葛亮隐居的南阳草庐。“精舍”指讲学读书之处，此处指曹操读书的地方。“木牛”即木牛流马，诸葛亮发明的运输工具。“铜雀”即铜雀台，曹操所建高台。“忠邪”指忠臣与奸邪。
逐句白话释义
诸葛亮和曹操两人都在三国乱世中纵横驰骋，那个时代的人才确实多得数不清。诸葛亮不肯在草庐中默默无闻地度过一生，曹操当年在精舍里究竟读了些什么书（意指其心术深沉）。木牛流马的古老制作方法没有流传下来，铜雀台如今也变成了一片废墟。毕竟上天也分不清谁是忠臣谁是奸贼，当年的成功与失败现在看来又能怎么样呢？
核心主旨概括
这首诗通过对比诸葛亮和曹操这两位三国时期的代表人物，指出无论忠奸，其功业最终都会化为乌有。诗人以此表达了对历史兴亡的感叹，以及对道德评价与历史成败之间关系的深刻质疑。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
诸葛亮与曹操是三国时期对立阵营的核心人物。诸葛亮辅佐刘备建立蜀汉，致力于北伐；曹操统一北方，奠定曹魏基业。两人虽政治立场对立，但都是杰出的政治家、军事家，代表了三国时期人才的最高水平。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗诵读节奏宜舒缓沉稳，体现咏史怀古的沧桑感。首联平起，颔联、颈联需读出对比意味，尾联“毕竟”二字重读，引出深沉的思考，最后三字“复何如”宜拖长音，留下余韵。
句式仿写指导
可模仿尾联“毕竟……复何如”的句式进行写作训练。该句式适用于表达对某种结果的无奈或看淡。例如：“毕竟浮云遮不住，青天之上复何如。”
写作应用场景
本诗适用于“评价历史人物”、“成败与道德”、“是非功过”等话题的写作。名句“毕竟忠邪天不识，当年成败复何如”可用于论证历史评价的复杂性，或表达淡看名利成败的人生态度。
关联知识图谱
三国蜀汉丞相人物关联
诗中“孔明”即指诸葛亮，作为忠臣与智慧的象征出现。
曹魏奠基人人物关联
诗中“孟德”即指曹操，作为奸雄与权谋的代表出现。
名句 CLASSIC LINES
毕竟忠邪天不识，当年成败复何如
此联为全诗核心名句，以反诘语气收束全篇。诗人质疑上天是否真能明辨忠奸，指出历史成败往往不能以道德高低为转移，打破了传统因果报应的史观，具有深刻的思辨力量。
标签 TAGS
作者 POET
陆文圭 1252-1336
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