句容赋归
谁教老子误诸君，幸自庵中卧白云。
旧令尹非新令尹，今将军是故将军。
相知自谓乐莫乐，一见不如闻所闻。
逋客急须回俗驾，北山早已有移文。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感隐逸
创作背景
罢官归乡
此诗作于诗人罢去句容县令之职时。因仕途不顺、与上司不合或厌倦吏职，诗人决定辞官归隐，遂作此诗以明心迹，题为“赋归”即取陶渊明《归去来兮辞》之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，格律严谨，对仗工整，体现了宋代士大夫精深的诗学造诣与文体驾驭能力。
情感 · 解读
核心情感为厌倦官场、渴望归隐。诗人以自嘲口吻表达了对仕途羁绊的无奈，以及对山林自由生活的深切向往，情感真挚而深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“老子”此处为诗人自嘲之称，犹言“我这老头”。“逋客”指逃离世俗之人，此处指诗人自己。“俗驾”指世俗的车驾，比喻官场生活。“移文”指声讨或责备的文书，此处用典。
逐句释义
是谁教我这老头耽误了各位？幸好我本就在庵中闲卧白云。旧县令不是新县令，现在的将军就是过去的将军。彼此相知本以为是最大的乐事，可见了面才知道不如闻名。我这逃客急着要回转世俗的车驾，因为北山早就有了责备我的移文。
主旨概括
这首诗描写了诗人辞去官职、回归乡野时的心情。诗人用幽默自嘲的语气，表达了对官场人事变动的看淡，以及急于回归自然、享受隐居生活的愿望。
跨学科 · 是什么
官职制度历史学
诗中提到的“令尹”在古代是楚国执政官名，后世泛指县令。“将军”则是高级武官职衔。诗人通过这两个职位的变迁，反映了古代官场官员任免升降的常态现象。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应轻松诙谐，带有自嘲意味。颔联“旧令尹”与“今将军”处节奏需明快，体现对仗的趣味；尾联“北山早已有移文”应读出急切与决绝之意。
句式仿写
可仿写颔联句式：“旧学生非新学生，今老师是故老师”，通过词语的重复与否定，制造幽默或哲理的效果，学习诗人运用对仗和对比的技巧。
写作应用
核心名句“旧令尹非新令尹，今将军是故将军”可用于写作中表达对职位变迁、人事更迭的豁达态度，或用于讽刺官场形式主义，强调实质未变只是名目翻新的现象。
关联知识图谱
陶渊明《归去来兮辞》同主题
本诗标题“赋归”及全诗主旨直接承袭陶渊明归隐田园的精神内核，表达了对仕途的厌倦和对自由的向往。
名句 CLASSIC LINES
旧令尹非新令尹，今将军是故将军
此联为全诗核心名句，运用互文与自嘲手法，对仗极其工整精妙。通过“令尹”与“将军”职位的变迁对比，深刻揭示了官场人事更迭的无常与诗人对功名利禄的淡泊态度。
标签 TAGS
作者 POET
陆文圭 1252-1336
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