送朱鹤皋入京
故人天上调金鼎，应念先生苜蓿盘。
博士不烦重讲席，拾遗无复叹儒冠。
蓬莱海阔还须险，太华峰高不道寒。
茅屋三间老书客，逢人懒问日长安。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 身世 · 送别
创作背景
送别入京
此诗为作者送别友人朱鹤皋前往京城临安（今浙江杭州）之作。南宋时期，士人多赴京谋求仕进，诗人结合自身际遇与友人前程，创作此诗以壮行色。具体创作年份虽难确考，但据诗意可推断为作者晚年任教职期间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄对仗与押韵。七言律诗在唐代发展成熟，是古典诗歌中格律最严谨、艺术表现力最强的体裁之一，杜甫即为该体裁的集大成者。
情感 · 解读
诗中既有对友人远行入京的惜别之情，更饱含对其才华的肯定与仕途的殷切期许。作者通过对比自身清贫与友人的际遇，在送别中寄寓了劝勉之意，情感真挚深沉，体现了士大夫阶层相互砥砺的精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
金鼎
字面指黄金制成的鼎，古代象征国家政权和高官显位。诗中比喻朝廷中的宰辅重臣，代指友人将担任的重要职务，寓意其地位尊崇，肩负治国重任。
苜蓿盘
苜蓿是一种野菜。典故出自唐代薛令之，以此形容教书先生生活的清苦。诗中作者自指，表达了自己作为教书人饮食粗淡、生活贫寒的境遇。
首联释义
老朋友您即将去京城担任高官，想必还会想念我这个过着清苦生活的教书先生。这两句通过对比，写出了友人的飞黄腾达与自己的清贫守志。
颔联释义
您才华横溢，不必再像博士那样辛苦讲学；您将像拾遗官一样建言献策，不再感叹读书人的命运坎坷。这两句是对友人才能的肯定和美好祝愿。
颈联释义
蓬莱仙海虽然辽阔，但行船仍须小心风险；华山山峰虽然高峻，但攀登者不说它的寒冷。这两句劝勉友人仕途虽好，但也要做好面对困难和挑战的准备。
尾联释义
我只是一个住在三间茅屋里的老读书人，懒得去向别人打听京城里的近况。这两句写出了作者甘于淡泊、不慕荣利的心态，也流露出一点无奈。
核心主旨
这是一首送别诗。作者送别友人朱鹤皋进京做官，诗中既有对友人的祝贺和勉励，提醒他仕途险恶；也有对自己清苦生活的自嘲，表现了文人之间的深厚情谊和不同的人生选择。
跨学科 · 是什么
太华地理学
即西岳华山，位于陕西省华阴市。华山以险峻著称，是中国五岳之一。诗中用“太华”的高峻寒冷来比喻仕途的高位与艰辛，具有鲜明的地理特征认知。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七言律诗，诵读节奏通常为“二二三”拍。如首句“故人/天上/调金鼎”，颔联“博士/不烦/重讲席”。读时需注意平仄韵律，颈联对仗工整，语势应稍作停顿以显顿挫。
句式仿写
可仿写颈联“……还须……，……不道……”的句式。例如：“学海无涯还须勤，书山路远不道苦”。这种句式适合表达在追求目标过程中既要看到希望，又要正视困难的态度。
写作应用
“蓬莱海阔还须险，太华峰高不道寒”可用于励志类作文，论述“机遇与挑战并存”的主题。也可用于赠言，勉励他人在取得成绩时保持清醒，在困难面前保持坚韧，具有很强的哲理性和警示意义。
关联知识图谱
苜蓿盘典故同典故
唐代薛令之任左补阙兼太子侍讲，生活清苦，作诗自嘲“盘中何所有，苜蓿长阑干”，后以“苜蓿盘”喻教书生涯清贫。本诗直接化用此典。
儒冠误身同主题
杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》有“纨绔不饿死，儒冠多误身”之句。本诗“拾遗无复叹儒冠”反用其意，祝愿友人不再重蹈读书人怀才不遇的覆辙。
名句 CLASSIC LINES
蓬莱海阔还须险，太华峰高不道寒
此联为全诗警策之句，运用比喻与双关手法，既描绘了入朝为官的壮阔前景，又暗示了仕途的艰险与挑战。劝诫友人在追求高远目标时需有心理准备，体现了诗人对世态人情的深刻洞察，常被后世用于励志与警世语境。
标签 TAGS
作者 POET
陆文圭 1252-1336
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