赠日东僧
肄业重溟外，随缘大夏中。
锡飞鲸海静，杯渡蜃楼空。
音信千峰隔，华夷一水通。
秋深故国梦，应与逝川东。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思念 · 惜别
创作背景
中日文化交流
唐代中日文化交流频繁，日本派遣唐使来华学习。诗中“日东僧”指来自日本的僧人，曾在唐朝求学。本诗即诗人为送别这位学成归国的日本僧人而作，见证了当时中日佛教界的友好往来。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句四联，格律严谨，平仄协调，中间两联严格对仗。五言律诗定型于唐代，是科举应试与文人酬唱的重要体裁，体现了古典诗歌形式美与音律美的统一。
情感 · 解读
诗中蕴含着对日东僧远渡重洋归国的惜别之情。诗人通过想象僧人归途的艰辛与孤独，表达了对友人的深切关怀与不舍。情感真挚深沉，既有对友人学有所成的赞赏，也有对离别的感伤。
基础解读 READING
语文核心知识
重溟
指大海。这里指僧人来时跨越的东海。溟，海。
锡飞
指僧人持锡杖飞行。锡，锡杖，僧人随身携带的法器。
杯渡
指乘木杯渡水。典故出自传说中的神僧杯渡，能乘木杯渡河。
逐句释义
僧人曾在遥远的海外求学，随缘来到中华大地。他挥动锡杖，鲸波大海顿时风平浪静；乘着木杯，海上的蜃楼幻景化为乌有。千重山峰隔断了音信，但中华与日本却有一水相通。深秋时节，他梦魂萦绕着故国，那思乡之情应像东流的江水一样绵长。
核心主旨
这首诗通过描写日东僧学成归国的情景，运用神奇的想象和典故，赞美了僧人的修行与法力。同时，诗人借送别友人，抒发了对友人的依依惜别之情，以及由此引发的深沉的思乡之感。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“一水”指东海。东海是中国与日本之间的天然屏障，也是古代文化交流的重要通道。地理上，东海属于西太平洋边缘海，受季风影响显著，古代帆船往来需利用季风，体现了地理环境对古代交通的制约与促进。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应庄重而深情。首联叙述平稳，颔联“锡飞”“杯渡”需读出气势与神奇感，颈联“千峰隔”稍作停顿，“一水通”读出豁然开朗之感，尾联“逝川东”语速渐缓，余韵悠长。
句式仿写
可仿写颔联“动词+名词+名词+形容词”的结构。例如：“笔落风雨惊，诗成鬼神泣”。通过动词与名词的搭配，营造出强烈的动态画面感。
写作应用
“秋深故国梦，应与逝川东”可用于表达深秋时节的思乡之情或对时光流逝的感叹。适用于游记、抒情散文或赠别文章中，借景抒情，增强文章的感染力。
关联知识图谱
送别题材诗歌同主题
本诗以送别日东僧为主题，属于送别诗范畴，具有送别诗典型的惜别与祝愿情感。
名句 CLASSIC LINES
锡飞鲸海静，杯渡蜃楼空
此联为全诗核心名句，运用佛教典故与神话传说，生动描绘了僧人渡海归国的神奇景象。以“鲸海静”对“蜃楼空”，意境开阔，气势雄浑，既赞美了僧人的法力与修行，也展现了大海的壮丽与神秘。
标签 TAGS
作者 POET
宋无 1260年-1340年
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