简翼之
碧树绿芜空乱云，故人何处隔江村。
旧书在手再三读，新恨从头又一番。
竹帻随行家具活，兰亭摹出典刑存。
几时定访扬雄宅，为问太玄经里言。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感思友
创作背景
酬赠之作
此诗为作者酬赠友人简翼之之作。诗中提及“旧书在手”、“兰亭摹出”，暗示诗人当时可能处于闲居或书斋生活状态，通过读书、临帖排遣寂寞，因思念故人而作此诗寄怀，具体创作年代史籍无载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄粘对与中间两联对仗。七言律诗至宋代已高度成熟，是文人抒怀寄赠的常用体裁，兼具音乐美与建筑美。
情感 · 解读
全诗情感核心为怀念故人、抒发新恨。首联以景起兴，引出对友人的深切思念；颔联直抒胸臆，表达时光流逝、故人难见的惆怅。情感层次由景入情，由对友人的思念延伸至对自身境遇的感慨，深沉含蓄。
基础解读 READING
语文核心知识
碧树绿芜
“碧树”指绿色的树木，“绿芜”指丛生的绿草。这四个字描绘了江边草木葱茏的景象，但也暗示了荒凉之感，因为“芜”字常指野草。这是诗人眼前的景致，为全诗奠定了凄清的基调。
竹帻
“竹帻”指竹制的头巾或帽子。古人常以此类服饰象征隐逸或简朴的生活。诗中提到“竹帻随行”，说明诗人可能正处在旅途之中，或者随时准备出行去拜访友人，体现了他的生活状态。
首联释义
碧绿的树木和丛生的野草间，空自缭绕着乱云。我的老朋友啊，你究竟在江村的那一边何处呢？这两句写景兼抒情，以迷茫的景色衬托出诗人对友人的思念之情，点明了友人远在江对岸的事实。
颔联释义
手中拿着旧书反复阅读，心中新添的愁恨又从头开始涌上心头。这两句写诗人的行为和内心活动。因为思念故人，所以只能读旧书排遣；但越读反而越增添了新的愁绪，表现了诗人内心的孤独和无奈。
颈联释义
戴着竹帽随行，家具行囊简单轻便；临摹《兰亭序》，先辈的典范犹存。这两句描写了诗人的生活细节。虽然行装简陋，但精神生活丰富，通过临摹书法，追寻古人的风度，体现了诗人安贫乐道的精神追求。
尾联释义
什么时候才能定下日期去拜访扬雄的故居，去向他请教《太玄经》里的深奥言论呢？这里诗人以扬雄比作友人或自比，表达了想要拜访友人、共同探讨学问的强烈愿望，收束全篇，点明了题意。
核心主旨
这首诗通过描写江边景色和自己的生活琐事，抒发了对远方友人的深切思念。诗人虽然生活简朴，但坚持读书临帖，保持高雅的情趣。全诗情感真挚，既有对友情的珍重，也有对学问的执着，展现了宋代文人的精神风貌。
跨学科 · 是什么
江村地理地理学
诗中提到“隔江村”，指的是被江河阻隔的村庄。在古代，江河是重要的地理分界线，也是交通的障碍。水网密集的地区，村落往往依水而建，形成独特的江南水乡地理风貌。这种地理环境增加了人际交往的难度，从而加深了思念之情。
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读写应用
诵读指导
诵读时，首联语调要舒缓、略带忧伤，“空乱云”三字可稍重读以强调迷茫感。颔联“再三读”和“又一番”要读出反复和无奈的语气。颈联节奏要轻快一些，体现生活的情趣。尾联“几时”二字要读出期盼的语气，最后一句要慢而有力，表达对友人的敬重和向往。
句式仿写
本诗颔联“旧书在手再三读，新恨从头又一番”运用了对比和反复的手法。可以仿写：“旧照在案再三看，新愁从心又一番。”或者“老歌入耳再三听，别绪从头又一番。”通过“旧”与“新”的对比，以及动作的反复，表达某种持续的情感。
写作应用
“旧书在手再三读，新恨从头又一番”这两句诗适合用于描写孤独、怀旧、思念等主题的写作中。例如在写怀念故友的文章时，可以引用此句来表达在旧物中寻找慰藉却徒增伤感的心情；也可以在写读书感悟时，用来形容对经典作品的反复研读和不断有新体会的过程。
关联知识图谱
扬雄同典故|人物关联|历史关联
尾联“几时定访扬雄宅”直接引用西汉学者扬雄的典故。扬雄是西汉著名学者，闭门著书，不慕荣利。诗人以此典故表达对友人的推崇，将其比作扬雄，同时也表达了自己向往隐居著书生活的愿望。
兰亭集序同典故|文献作品集|文化关联
颈联“兰亭摹出典刑存”引用王羲之《兰亭集序》的典故。《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，是文人雅集和书法艺术的象征。诗人提到临摹《兰亭》，表明自己虽然生活简朴，但依然保持着对高雅艺术的追求。
名句 CLASSIC LINES
旧书在手再三读，新恨从头又一番
此联为全诗颈联，语言质朴自然，对仗工整。通过“旧书”与“新恨”的对比，将反复阅读旧籍的闲适与内心不断涌起的愁绪形成张力，极具艺术感染力，生动刻画了文人孤独自处时的心理状态。
标签 TAGS
作者 POET
宋无 1260年-1340年
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