可笑口号 其六
可笑儿孙亦满眼，朝朝庭下立参差。
谓言饱读诗书去，憔悴如翁亦好为。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感自嘲 · 讽喻
创作背景
晚年贫病交加
此诗作于杜甫晚年寓居夔州时期。当时诗人身体多病，生活困顿，依靠亲友接济度日。面对儿孙绕膝却无力给予富足生活的现状，诗人感慨万千，借诗抒发对人生际遇与读书价值的深沉思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源自六朝，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼短小的体裁之一。适合抒发即兴感悟，便于记叙生活片段。
情感 · 解读
全诗情感基调以自嘲为主，兼具对世俗价值观的讽喻。诗人通过自身境遇的描绘，对“读书做官”的传统观念提出了质疑。情感表达由表层的幽默诙谐，深入至底层的悲凉与无奈，体现了诗人晚年的心境。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“口号”在古诗中指随口吟诵、信口而成的诗，非现代宣传口号之意。“参差”在此形容儿孙高矮不齐、站列纷乱的样子。“谓言”意为以为、说是。“饱读”指读得很多很熟。“憔悴”形容人瘦弱萎靡、面色不好的样子。“翁”指诗人自己。“好为”意为值得去做，或容易做到，此处含反讽意。
逐句白话释义
真是可笑，眼前满是儿孙，每天早晨他们在庭院里高高低低地站了一地。他们都说要饱读诗书去求取功名，可像我这般面容憔悴的老翁，也是他们未来的好榜样啊。
核心主旨概括
这首诗描写了诗人晚年儿孙满堂的生活场景。诗人看着孙辈们立志读书，却用自己穷困潦倒的现实进行自嘲。全诗表面幽默，实则表达了对读书人命运坎坷的无奈与讽刺。
跨学科 · 是什么
社会学社会学
唐代社会虽推行科举制，但录取名额极少，竞争极其残酷。大多数读书人一生无法通过科举获得官职，往往陷入贫困。诗人揭示了当时社会阶层流动的真实困境，打破了“万般皆下品，唯有读书高”的单一认知。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗诵读节奏宜舒缓沉稳，透出一种苍凉的自嘲感。首句“可笑”二字可重读，带出感叹语气。第三句“谓言”后稍作停顿，强调孙辈的天真想法。末句“憔悴如翁”四字需读得沉重缓慢，“亦好为”三字可读出反讽的轻淡语气。
句式仿写指导
可模仿本诗“谓言……去，……亦好为”的转折句式进行写作。该句式前半句铺垫某种美好的预期或目标，后半句突然转折，给出一个出人意料甚至相反的结果，从而制造幽默或讽刺的效果。
写作应用场景
核心名句“谓言饱读诗书去，憔悴如翁亦好为”适用于讽刺社会现实、表达理想与现实的落差等主题写作。在议论文中，可作为论据论证“努力未必等于成功”或“社会现实的复杂性”，增加文章的批判深度。
关联知识图谱
唐代现实主义诗人同作者
本诗作者，唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。
名句 CLASSIC LINES
谓言饱读诗书去，憔悴如翁亦好为
此二句为全诗核心名句，极具反讽力量。诗人以自身为例，打破了“读书求取功名富贵”的世俗幻想。后世常以此句形容文人潦倒、知识改变命运之艰难，具有深刻的现实批判意义。
标签 TAGS
作者 POET
文同 1018年-1079年
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