读写应用
诵读指导
诵读时应保持庄重平稳的语调,语速不宜过快。前两句要读出仪式的庄严肃穆,后两句“神之来兮”“神之去兮”要有节奏的变化,体现出神灵往来的动态感,最后一句要读出感恩与希冀。
句式仿写
本诗运用了“……既……,……聿……”的句式以及“……之来兮,……之去兮”的对仗句式。仿写示例:“学业既成,游子聿归。春风之来兮,百花是随。秋风之去兮,硕果是贻。”
写作应用
“休嘉是贻”意为留下美好的福佑,可用于写作中表达感恩或祝福。应用示例:“此次志愿活动虽然辛苦,但看到孩子们的笑脸,便是休嘉是贻,一切付出都值得了。”