景祐祭文宣王庙六首送神用《凝安》。

郊庙朝会歌辞

肃肃庠序，祀事惟明。

大哉宣父，将圣多能。

歆馨肸蚃，回驭凌兢。

祭容斯毕，百福是膺。

基础信息 BASIC

体裁郊庙歌辞

情感崇敬

创作背景

景祐祭孔

此诗作于宋仁宗景祐年间，用于祭祀文宣王（孔子）庙的“送神”环节。文宣王是唐宋时期对孔子的封号，宋代重视文教，祭孔仪式规格极高。诗题为“送神”，是祭祀礼成后送别神灵的乐章。反映了宋代尊孔崇儒的国策，以及朝廷对教育、科举的重视。是研究宋代礼乐制度与儒学地位的重要史料。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于宋代郊庙歌辞，是朝廷在祭祀仪式上使用的乐章。体裁为四言古诗，源于《诗经》雅颂体，句式整饬庄重。主要用于国家祭祀典礼，具有礼仪性与音乐性，非文人抒情之作。在文体功能上，用于赞颂神灵、祈求福佑，体现礼乐制度。艺术风格典雅肃穆，辞藻古奥，是宋代礼乐文化的重要组成部分。

情感 · 解读

核心情感为对孔子的崇高敬意与虔诚祈愿。通过“肃肃”、“大哉”等词语，表达对先圣的无限尊崇。情感基调庄严肃穆，体现祭祀时的敬畏之心。同时蕴含祈求福佑的愿望，希望神灵歆享祭祀，降福人间。情感层次单一而纯粹，完全服务于祭祀礼仪的需要。

基础解读 READING

语文核心知识

庠序

古代学校的别称。在周代，庠指乡学，序指地方学校。诗中泛指教育机构或学宫。体现了古代对教育的重视。是了解古代教育制度的基础词汇。

宣父

对孔子的尊称。唐太宗贞观年间尊孔子为“宣父”。宋代沿用此称呼以示尊崇。是祭孔文献中的常见称谓。

诗句释义

学宫环境庄重肃穆，祭祀典礼光明正大。伟大的孔子啊，既是圣人又多才多能。神灵享用祭品的香气，驾车敬畏地归去。祭祀礼仪圆满结束，以此承接百般福气。

核心主旨

本诗是宋代祭祀孔子的送神乐章。主要赞颂孔子的圣德与才能，描写祭祀过程的庄严。表达了对先圣的敬仰之情，祈求国家福佑。体现了古代尊师重道的传统美德。

跨学科 · 是什么

祭孔礼制社会学

描写了古代官方祭祀孔子的场景。祭孔是古代国家大典，体现了尊师重教的社会风气。仪式包括迎神、献祭、送神等环节，程序严格。反映了古代社会通过礼仪维护儒家正统地位。

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读写应用

诵读指导

诵读时应保持庄重、平稳的语速。四言诗节奏多为“二二”拍，如“肃肃/庠序”。语气要虔诚肃穆，体现祭祀的庄严感。结尾处可稍缓，表达祈愿之意。

句式仿写

可仿写四言句式，如“巍巍学府，书声琅琅”。练习对偶修辞，如“大哉宣父”对“盛矣儒风”。注意词语的庄重色彩与节奏感。

写作应用

“大哉宣父”可用于赞颂伟人或大师。描写学校或教育场景时可引用“肃肃庠序”。表达对传统文化的敬意时可化用此诗意境。

关联知识图谱

孔子酬唱赠答

本诗祭祀的核心对象，被尊为“宣父”。

名句 CLASSIC LINES

大哉宣父

“大哉宣父”是对孔子的极高评价，称颂其功德伟大。“宣父”是唐代对孔子的尊称，宋代沿用。此句言简意赅，确立了全诗崇圣的基调。在历代祭孔乐章中，对孔子的赞颂多集中于此称呼。体现了儒家思想在官方意识形态中的核心地位。

标签 TAGS

崇敬历史学物理学社会学

作者 POET