大观三年释奠六首 迎神用《凝安》。
仰之弥高，钻之弥坚。
于昭斯文，被于万年。
峨峨胶庠，神其来止。
思款无穷，敢忘于始。
基础信息 BASIC
体裁郊庙歌辞
情感崇敬 · 追思
创作背景
大观三年释奠
此诗作于北宋大观三年（公元1109年），是宋徽宗时期举行的释奠礼所用乐章。释奠是古代祭祀孔子的最高规格礼仪，旨在以此彰显国家尊师重道的国策，祈求文运昌隆，体现了北宋晚期推崇儒学、完善礼制的历史背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代郊庙歌辞，是朝廷举行祭祀大典时所用的礼乐歌诗。体裁为四言古诗，句式整饬典雅，源流可追溯至《诗经》颂体。此类作品主要用于赞颂神灵、祈福纳祥，具有极高的礼仪功能与文学规范，代表了宋代官方礼乐文化的正统地位。
情感 · 解读
核心情感为对先圣先师的无限崇敬与虔诚追思。通过仰望圣道的高深与钻研的艰难，表达对儒家学理的敬畏；通过祭祀场景的描绘，流露对教化传统的感恩与传承决心，情感庄重肃穆，层次分明。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“仰”意为仰望，“钻”意为钻研。“弥”意为更加。“于昭”意为昭明彰显。“斯文”指儒家文化或孔子之道。“胶庠”是古代学校的名称，此处代指学宫。“思款”意为诚挚的心意。“敢”意为岂敢、不敢。
逐句释义
仰望它越发觉得高远，钻研它越发觉得坚实。这光明的儒家文化，将流传覆盖万年之久。高大庄严的学宫之中，希望神灵降临停留。我们诚挚的心意无穷无尽，怎敢忘记最初的尊师重道之本。
核心主旨
本诗为祭祀孔子的迎神乐章，主旨在于赞颂孔子学说的博大精深与永恒价值，表达后学对先圣的无限敬仰，以及通过祭祀仪式祈求神灵护佑文脉传承的虔诚心愿。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“胶庠”一词源自周代学制，胶为周代大学，庠为虞舜时学校。在宋代，此词泛指官办学校或孔庙学宫。宋代重视教育，官学体系发达，建筑宏伟，是举行释奠礼的重要场所，反映了当时国家层面对教育设施的重视。
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读写应用
诵读指导
诵读时应保持庄重、平稳的语速。四言句式节奏感强，通常为“二二”节拍，如“仰之/弥高”。前四句赞颂圣道，语气需崇敬高昂；后四句迎神祈福，语气需虔诚柔和，体现祭祀的严肃氛围。
句式仿写
可仿写“动词+之+副词+形容词”的句式，用于描写难以穷尽的事物。例如：“探之弥深，行之弥远”，表达探索真理的深度与广度。这种句式简洁有力，富有古韵，适合用于表达坚持不懈的精神。
写作应用
“仰之弥高，钻之弥坚”常用于写作中形容学问、技艺或品格的高深与坚实。例如在赞美老师或学者时，可引用此句表达对其专业造诣的敬佩；在励志类文章中，可用此句激励读者不断攀登高峰，不畏艰难。
关联知识图谱
子罕篇同典故
本诗首两句直接引用《论语·子罕》中颜回赞叹孔子之语，是全诗的核心典故来源。
名句 CLASSIC LINES
仰之弥高，钻之弥坚
此二句源自《论语·子罕》，原为颜回赞叹孔子之道。在此作为核心名句，精准概括了圣人之道的博大精深与难以穷尽，成为后世形容学问高深、钻研不易的经典成语，具有极高的文化辨识度与教育意义。
标签 TAGS
作者 POET
郊庙朝会歌辞
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