赴职梓潼留别畏之员外同年
佳兆联翩遇凤凰，雕文羽帐紫金床。
桂花香处同高第，柿叶翻时独悼亡。
乌鹊失栖长不定，鸳鸯何事自相将。
京华庸蜀三千里，送到咸阳见夕阳。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感仕途 · 悼亡 · 惜别 · 羁旅
创作背景
大中五年赴梓潼幕离京留别
本诗作于唐宣宗大中五年（公元851年），诗人妻子王氏刚刚去世数月，他应柳仲郢之邀前往梓州担任节度判官，离京前为送别自己的同年韩瞻（字畏之）创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代，每首八句，每句七字，要求平仄、押韵、对仗符合严格规范，是唐代以来文人创作的主流诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，第一层是对刚离世的妻子的深切悼念之情，第二层是对多年仕途辗转、居无定所的怅惘失意，第三层是对多年交好的同年好友韩瞻的不舍与感念，三层情感交织，沉郁深挚。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 梓潼：唐代郡名，治所在今四川省绵阳市梓潼县，此处指诗人将要赴任的梓州幕府。2. 畏之员外：指韩瞻，字畏之，是诗人的同榜进士，二人还是连襟关系，当时担任员外郎一职。3. 同年：古代指科举考试中同榜登第的人，类似后世的“同学”关系。4. 佳兆：吉祥的预兆。5. 高第：指科举考试中取得优异名次。6. 悼亡：此处指诗人刚刚去世的妻子王氏。7. 庸蜀：指四川一带，古代属于巴蜀之地。8. 咸阳：地名，在今陕西省咸阳市，是唐代长安向西出行的必经之地。
逐句白话释义
1. 当年我们同榜登第时，吉祥的预兆接连出现，仿佛遇到了凤凰一样的喜事。2. 那时参加庆祝宴席，席上有雕刻花纹的羽帐和紫金装饰的坐床。3. 桂花飘香的时节，我们俩一同高中进士，春风得意。4. 如今柿叶翻飞的深秋，我却独自一人悼念亡故的妻子。5. 我就像失去了栖身之所的乌鹊，长期漂泊不定，无处安身。6. 鸳鸯鸟为什么总能成双成对相伴同行呢？7. 长安到蜀地相隔三千里的遥远路程。8. 你送我一直送到咸阳，我们在那里望见了西沉的夕阳。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是诗人离开长安前往蜀地任职前，写给同年好友韩瞻的留别诗。2. 诗歌开篇先回忆了当年二人一同登科的喜悦场景，充满了对过往得意时光的怀念。3. 随后笔锋一转，写到如今自己丧妻的悲痛处境，和过去的喜悦形成了强烈反差。4. 接着诗人感叹自己多年来仕途不顺，辗转漂泊，居无定所的失意境遇。5. 又对比好友家庭和睦、生活安稳的状态，暗含了对自己不幸遭遇的自嘲。6. 最后两句写好友一路相送，到咸阳才告别，体现了二人深厚的友情。7. 全诗将怀旧、悼亡、失意、惜别等多种情感融合在一起。8. 整体情感沉郁真挚，读来令人动容。
跨学科 · 是什么
唐代科举同年制度社会学
1. 唐代科举制度是朝廷选拔官员的核心制度，考中进士的人会获得极高的社会地位。2. 同一年考中进士的人被称为“同年”，这是古代非常重要的一种社会关系。3. 同年之间的情谊往往非常深厚，堪比同门师兄弟。4. 在官场中，同年之间通常会互相照应，形成固定的人脉圈子。5. 诗人和韩瞻就是同榜登第的同年，二人还有连襟的亲戚关系，交情更是远超普通同年。6. 这句诗里提到的“同高第”就是指二人当年一同考中进士的经历。7. 唐代的新科进士会在曲江池参加庆祝宴会，场面十分盛大。8. 这也是诗人回忆里最得意的时光之一。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗的时候整体语速要偏慢，语气要低沉舒缓，贴合诗歌沉郁悲凉的情感基调。2. 首联是回忆过往喜事，语气可以稍微明亮一点，读出喜悦的感觉。3. 第二句到第三句之间要有稍长的停顿，体现情绪的转折。4. 颔联的“同高第”和“独悼亡”要重读，突出今昔对比的反差感。5. 颈联的“长不定”要拖长读音，体现漂泊无依的感觉。6. “自相将”要读出反问的语气，暗含对自己遭遇的无奈。7. 尾联的“三千里”要重读，突出路途的遥远。8. 最后一句“见夕阳”语速要放慢，声音渐轻，体现离别时的怅惘情绪。
句式仿写指导
1. 这首诗的颔联“桂花香处同高第，柿叶翻时独悼亡”采用了今昔对比的句式，非常适合仿写。2. 仿写时首先要选取两个对应不同时间节点的典型意象，分别代表过去和现在。3. 两个意象最好是同类型的事物，比如都是植物，都是自然景观等，对应性更强。4. 前半句写过去的喜悦场景，后半句写现在的悲伤场景，形成反差。5. 要注意句式的对仗，前后两句的字数、结构要保持一致。6. 比如可以仿写为“桃花开时同游春，落叶飘时独望秋”。7. 也可以结合自己的生活经历，写出符合个人心境的句子。8. 这种对比句式可以大大增强情感的冲击力，让表达更有感染力。
核心名句写作应用
1. “桂花香处同高第，柿叶翻时独悼亡”这句名句适合用在表达今昔对比、物是人非的主题的写作中。2. 比如写回忆和朋友过往的美好时光，对比现在朋友离散的场景时就可以引用。3. 也可以用在写人生际遇起伏的文章中，体现过去的得意和现在的失意的反差。4. 比如写校园回忆的文章，提到当年和同学一同考上理想学校的喜悦，对比现在大家各奔东西的场景就可以使用。5. 引用的时候可以直接引用原句，也可以化用其中的意象。6. 比如化用为“当年桂下共题名，如今柿前独感伤”，更加贴合自己的写作内容。7. 这句诗的情感浓度很高，引用后可以快速提升文章的感染力。8. 要注意使用的场景要符合悲凉、怀念的情感基调，不要用在轻松欢快的文章中。
关联知识图谱
《房中曲》同主题
1. 《房中曲》是李商隐的另一首经典悼亡诗，同样创作于妻子王氏去世之后。2. 两首诗的创作时间十分接近，都表达了对亡妻的深切悼念之情。3. 《房中曲》更加侧重描写日常生活中的细节，来体现对妻子的思念。4. 本诗则是将悼亡之情和离别、失意之情融合在一起。5. 两首诗的情感基调都是沉郁悲凉的，体现了李商隐悼亡诗的典型风格。6. 阅读《房中曲》可以帮助我们更好地理解诗人当时的心境。7. 也能更全面地了解李商隐悼亡诗的艺术特点。8. 两首诗都是研究李商隐后期创作的重要作品。
名句 CLASSIC LINES
桂花香处同高第，柿叶翻时独悼亡
这两句以今昔对比的手法将早年同年登第的喜悦与如今丧偶的悲痛形成强烈反差。
标签 TAGS
作者 POET
李商隐 约813年-858年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语53 知识点
二期上线 · 敬请期待