涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，欲采寄所思。
所思今何在，望断天一涯。
将花照秋水，秋水清且漪。
行乐不得再，日暮空凄悲。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感思友 · 相思
创作背景
汉末社会动乱
本诗具体创作背景已不可考，学界普遍认为产生于东汉末年社会大动乱时期。当时游宦之风盛行，士人常年漂泊在外，游子思妇的离愁别绪成为普遍的社会心理。此诗正是这一时代背景下的产物，反映了动荡时代人们的精神状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代乐府民歌，语言质朴自然，注重情感表达。本诗继承了《古诗十九首》的艺术风格，是汉魏六朝文人五言诗的代表作之一。
情感 · 解读
全诗核心情感为游子对远方故人的深切思念与离愁别绪。诗人通过采芙蓉欲寄所思的行为，展现了真挚而深沉的情感。情感基调凄清哀婉，体现了汉代文人诗特有的悲凉美感。
基础解读 READING
语文核心知识
芙蓉
即荷花，又名莲花。在中国古代文化中，荷花象征高洁的品质和美好的情感。诗中芙蓉是引发诗人情感的重要媒介，寄托着对故人的美好祝愿。
所思
指心中思念的人，可以是朋友、亲人或爱人。诗中通过这一称呼，直接点明了诗人情感的指向对象，表达了深切的怀念之情。
涉江采芙蓉，欲采寄所思
我渡过江水去采摘荷花，想要把这美丽的花朵寄给心中思念的人。这两句诗写出了诗人的行动和初衷，表现了真挚的情意。
所思今何在，望断天一涯
可是我思念的人如今在哪里呢？我极目远望，只看到天边茫茫，不知故人在何方。这里写出了诗人因不知对方所在而产生的迷茫与失落。
将花照秋水，秋水清且漪
拿着花对着秋水照看，秋水清澈而且泛着涟漪。诗人看着水中的倒影，只有清澈的秋水相伴，更显孤单。
行乐不得再，日暮空凄悲
往日的欢乐时光已经一去不复返了，面对夕阳西下，我心中只剩下无尽的凄凉和悲伤。结尾表达了诗人对时光流逝的感叹。
怀人伤逝
这首诗通过采芙蓉寄远这一行为，抒发了诗人对远方故人的深切思念。全诗情感真挚深沉，语言朴素自然，从满怀希望到失望凄悲，展现了游子内心的孤独与无奈。
跨学科 · 是什么
江南水乡地理学
诗中提到涉江采芙蓉，描绘了江南水乡的自然风光。荷花生长在水中，采摘需要涉水而行，这反映了江南地区水网密布的地理特征。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读节奏
本诗为五言古诗，诵读节奏多为二三结构，如涉江/采芙蓉。语调应舒缓低沉，体现诗人惆怅凄清的情感，日暮空凄悲一句需读出悲凉之感。
句式仿写
可仿写欲采寄所思句式，如登高摘红叶，欲赠寄故人。这种句式通过动作加目的的结构，直接表达对远方之人的思念，简洁有力。
写作应用
涉江采芙蓉一句可用于描写夏日荷塘美景或表达对美好事物的追求。在写作中可引用此句来渲染清新自然的氛围，或作为情感寄托的象征。
关联知识图谱
江南可采莲同主题
两者均以采莲为题材，描绘江南水乡采莲场景，但本诗侧重怀人，江南侧重欢愉。
名句 CLASSIC LINES
涉江采芙蓉，欲采寄所思
此二句为全诗发端，以采花寄情的举动直抒胸臆，确立了全诗怀人的情感基调。语言朴素自然，却蕴含深情。这一行为模式被后世诗词广泛化用。
标签 TAGS
作者 POET
邓允端
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语64 知识点
二期上线 · 敬请期待