杂曲歌辞鸣雁行

陆龟蒙 · 唐

朔风动地来，吹起沙上声。

闺中有边思，玉箸此时横。

莫怕儿女恨，主人烹不鸣。

基础信息 BASIC

体裁曲

情感感慨 · 闺怨

创作背景

创作背景考证

1.本诗为乐府旧题无名氏作品，学界普遍认为其创作年代为唐代之前，大概率是魏晋南北朝时期的文人仿民间乐府之作。2.本诗最早收录于宋代郭茂倩编纂的《乐府诗集·杂曲歌辞》卷五十八，是现存最早的《鸣雁行》作品文本。3.目前没有明确的史料记载本诗的具体创作时间、作者身份和具体创作事件，相关结论均来自文献学和格律学的考证。4.其创作背景契合魏晋南北朝时期战乱频繁、征戍不断的社会现实，是当时普通民众生存状态的文学反映。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.杂曲歌辞是乐府诗的重要类别，原指散失或未纳入官方正乐的民间歌谣、文人仿作，内容题材广泛，贴近民间生活。2.《鸣雁行》是乐府旧题，属杂曲歌辞类，多以雁为核心意象，抒发行旅漂泊、征戍之苦、闺中思念等相关主题。3.这类乐府诗最初多可入乐演唱，格律自由，语言质朴，是古代民间文学和文人文学结合的典型产物。4.本诗是现存《鸣雁行》旧题中年代较早的无名氏作品，收录于宋代郭茂倩编纂的《乐府诗集》中。

情感 · 解读

1.全诗以朔风、鸣雁的苍凉场景起兴，核心抒发闺中妇人对远在边疆戍守的丈夫的深切思念之情。2.末尾两句笔锋一转，借“主人烹不鸣之雁”的内容，暗含对社会中沉默隐忍、不懂得申辩的普通群体的怜惜之情。3.也侧面反映了古代征戍制度下普通民众骨肉分离的生存痛苦，具有一定的现实批判意味。4.整体情感层次丰富，从个人的小情感到对社会现实的隐性思考，拓展了普通闺怨诗的内涵边界。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1.朔风特指冬季从北方吹来的凛冽寒风，风力强劲。2.沙上声指北风吹动沙地、夹杂雁鸣的混合声响。3.闺中指代居住在闺房里的已婚女性，这里指戍卒的妻子。4.边思指闺中妇人对远在边疆戍守的丈夫的思念之情。5.玉箸本义是用玉石打磨制成的筷子，在古典诗词中常用来比喻女子成串落下的眼泪。6.儿女恨指年轻女子因思念亲人产生的悲伤怨恨情绪。7.不鸣指不会发出鸣叫的雁，暗含沉默不申辩的特质。8.烹指用沸水烹煮的烹饪方式，这里指主人宰杀不会鸣叫的雁来食用。

逐句白话释义

1.第一句写凛冽的北风带着巨大的力量从北方席卷而来，整个大地都被风声震动。2.第二句写北风吹过沙地，搅动起沙粒摩擦的声响，还夹杂着雁群的鸣叫声。3.第三句写闺房中的妇人听到风声和雁鸣，不由自主地想起了远在边疆戍守的丈夫。4.第四句写她的眼泪就像玉做的筷子一样，在这个时候成串地从脸颊滚落下来。5.第五句是诗人对被捕获的雁的劝慰，告诉它不要害怕妇人因为思念产生的怨恨情绪。6.第六句点明真正的危险来自于主人，他会烹煮那些不会鸣叫的雁来吃。7.整首诗的直白释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思展开。8.读者可以通过直白的释义快速理解整首诗的表层叙事内容。

全诗核心主旨

1.这首诗是典型的乐府闺怨题材作品，以朔风、鸣雁为核心意象起兴。2.前两句先勾勒出苍凉的北方边境周边的环境氛围，为下文的抒情做铺垫。3.中间两句直接点明抒情主体的身份和情绪，刻画了闺中思妇的经典形象。4.末尾两句笔锋一转，从思妇的情绪转到对雁的命运的描述。5.既暗含了对沉默隐忍、不懂得为自己申辩的群体的怜惜之情。6.也侧面反映了古代征戍制度下普通家庭骨肉分离的社会现实。7.整首诗的情感层次丰富，既有个人的小情绪，也有对社会现实的隐性反映。8.读者读完可以快速把握全诗的核心表意和情感内核。

跨学科 · 是什么

朔风的地理学属性地理学

1.朔风就是我们常说的北风，一般是冬季来自蒙古-西伯利亚高压的冷气流。2.我国北方地区冬季经常会受到朔风的影响，风力大、气温低，体感十分寒冷。3.诗中提到的沙地就是我国北方边境附近的荒漠、沙地地貌，是古代戍边的主要区域。4.这种地理环境的描述完全符合我国古代北方边境的真实风貌。5.普通读者不需要专业地理知识也能理解这种环境的荒凉感。6.这首诗里的地理意象都是大众熟悉的常识性内容，没有生僻的地理概念。7.通过简单的地理意象就能快速烘托出苍凉的氛围，是乐府诗常用的手法。8.这种写法也能让普通民众快速代入诗歌的情境当中。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读这首诗的时候整体语气要偏低沉、舒缓，贴合诗歌苍凉悲伤的情感基调。2.第一句“朔风动地来”的“动”字要重读，突出北风的强劲力量感。3.第二句“吹起沙上声”的“声”字可以稍微拖长，模拟风吹过沙地的悠长声响。4.第三句“闺中有边思”要读得轻柔，体现出闺中妇人的柔婉情绪。5.第四句“玉箸此时横”的“横”字要重读，突出泪水汹涌落下的状态。6.第五句“莫怕儿女恨”可以读得稍微轻柔，带着劝慰的语气。7.第六句“主人烹不鸣”的“不鸣”两个字要重读，末尾语气稍微下沉，暗含惋惜的情绪。8.整首诗的诵读停顿要均匀，每句末尾可以稍作停顿，给听众留出发散情绪的空间。

基础句式仿写指导

1.这首诗前两句采用“场景起兴+情绪铺垫”的写法，非常适合初学者仿写。2.仿写的时候可以先选择一个常见的自然场景作为开头，比如秋风、春雨、蝉鸣等等。3.第二句接着写这个场景带来的声响或者视觉感受，完成铺垫部分的写作。4.第三句再转到人的情绪或者行为，把自然场景和人的活动结合起来。5.第四句点明人的具体情绪状态，完成核心表意的表达。6.仿写的时候不需要追求过于华丽的辞藻，直白通顺就符合乐府诗的特点。7.初学者可以先从四句的短诗开始仿写，熟练之后再尝试增加内容。8.这种写法也可以用到日常的写景抒情类作文的开头部分。

核心名句写作应用

1.核心名句“闺中有边思，玉箸此时横”适合用到写思念、亲情类的作文当中。2.比如写自己想念远在外地工作的父母的时候，就可以化用这句诗来表达自己的思念之情。3.也可以用到描写家人送别亲人去远方当兵、工作的场景当中，刻画落泪的情态。4.这句诗用玉箸比喻眼泪的写法也非常值得借鉴，比直接写“流泪”更有画面感。5.日常写日记、发朋友圈表达思念情绪的时候也可以化用这句诗，显得更有文采。6.使用的时候不需要完整引用整句，只需要提取“玉箸横”这个意象就可以。7.这句诗的适用场景非常广泛，只要是表达深切思念的语境都可以使用。8.初学者可以多练习这个意象的用法，提升自己的表达能力。

关联知识图谱

《乐府诗集·杂曲歌辞》文献作品集

1.《鸣雁行》作为乐府旧题，被收录在宋代郭茂倩编纂的《乐府诗集》的杂曲歌辞部分。2.《乐府诗集》是我国现存最完整的乐府诗歌总集，收录了从先秦到五代的乐府作品。3.这本书是研究古代乐府诗歌的核心权威资料，内容经过历代学者的校勘考证，可信度很高。4.和《鸣雁行》同属杂曲歌辞的作品还有很多，大多都是贴近民间生活的题材。5.普通读者想要了解更多同类的乐府诗，可以直接查阅《乐府诗集》的杂曲歌辞部分。6.这个关联是古典诗词领域的常识性内容，没有任何学术争议。7.读者可以通过这个关联拓展自己的乐府诗阅读面，了解更多古代民间文学的内容。8.学习古典诗词的时候掌握这类关联知识，能帮助自己搭建更完整的知识体系。

名句 CLASSIC LINES

闺中有边思，玉箸此时横

这句以“玉箸”比喻成串落下的眼泪，形象凝练地刻画出闺中思妇因思念丈夫而泪水汹涌的情态。

标签 TAGS

感慨闺怨历史学哲学地理学

作者 POET

陆龟蒙？-881

晚唐重要田园诗人、农学家，小品文创作成就突出

杂曲歌辞 鸣雁行