种梅
佳人天一方，岁暮音书绝。
一枝持赠君，犹带去年雪。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感思友 · 相思
创作背景
创作背景
此诗具体创作背景史籍无详载，多据诗意推断为岁末怀人之作。题作“种梅”，实则为咏梅怀人。古人有折梅赠远之习俗，诗人借此表达对远方友人的思念与高洁情操的坚守。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句，每句五字，短小精悍。五言绝句讲究格律严谨，要在极短的篇幅内表达完整的意境与情感。此体源于汉代乐府，成熟于唐代，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感为深切的相思与怀人。诗人通过岁暮天寒、音书断绝的背景，渲染出孤寂凄清的氛围。借赠梅之举，表达了对远方佳人刻骨铭心的思念，情感真挚深沉，哀而不伤。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“佳人”指美好的人，这里指诗人怀念的对象。“天一方”形容距离极其遥远。“岁暮”指年底，一年将尽的时候。“音书”指书信、消息。“绝”是断绝的意思。“持”是拿、握的意思。“犹”意为还、仍然。这些字词构成了诗歌凄清怀人的基调。
逐句释义
美好的佳人远在天边，到了年底，书信消息都已经断绝了。我想折下一枝梅花赠送给你，那花枝上仿佛还带着去年的积雪。全诗语言朴素自然，通俗易懂，描绘了一幅岁末怀人的画面。
核心主旨
这首诗通过描写岁暮时节音书断绝的孤寂，借“赠梅”这一举动，表达了对远方佳人深切的思念之情。同时，梅花傲雪的形象也寄托了诗人高洁的情操和对友谊坚贞不渝的信念。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅花属于蔷薇科杏属落叶小乔木，原产于中国。它通常在冬末春初开放，花期较早，耐寒性强。古人常以梅花作为传情达意的信物，因其开花在百花之先，被誉为“花中君子”，象征着坚韧不拔的品质。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调深沉。前两句“佳人天一方，岁暮音书绝”要读出距离的遥远和音信断绝的失落感。后两句“一枝持赠君，犹带去年雪”要读出深情的寄托，重音落在“赠”和“雪”字上，体现情感的厚重。
句式仿写
本诗运用了借物抒情的手法。可以仿写：故人海一角，秋深梦影稀。一叶寄相思，犹带故园泥。通过具体的物品（如红叶）来表达对远方亲友的思念，模仿原诗的句式结构和情感逻辑。
写作应用
“一枝持赠君，犹带去年雪”可用于描写深厚的友谊、长久的思念或高洁的志趣。在写作中，当需要表达跨越时空的情感传递，或形容某种事物保留了过去的痕迹时，引用此句能增添文章的诗意与厚度。
关联知识图谱
陆凯《赠范晔诗》同典故
陆凯诗云“江南无所有，聊赠一枝春”，与本诗“一枝持赠君”同属折梅赠友的典故源流，均以梅花寄托深情。
名句 CLASSIC LINES
一枝持赠君，犹带去年雪
此二句为全诗核心名句，构思新颖，意境清远。诗人欲赠一枝梅花，却言其犹带“去年雪”，既写出了梅花傲雪凌霜的品格，又暗示了思念之久远与情感之坚贞，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
刘文晦
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