湖上众禽尽以俗呼为题 泥滑滑
春日正晴明，满园花盛发。
劝尔竹木鸡，莫啼泥滑滑。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感劝诫
创作背景
西湖组诗创作
此诗为组诗《湖上众禽尽以俗呼为题》中的第四首，创作于诗人晚年退居杭州时期。诗人以西湖湖畔各种鸟类的俗称为题，分别赋诗，共十三首。这组诗反映了诗人对自然生态的细致观察和对生活的热爱，创作背景依托于杭州西湖优美的自然环境与诗人闲适的晚年生活。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句，每句五字，短小精悍。这种体裁源于汉代乐府民歌，至唐代趋于成熟，讲究格律与意境的完美结合。五言绝句要求语言凝练，在极短的篇幅内构建完整的意象与情感世界。本诗语言通俗自然，体现了宋诗以议论为诗、语言平易的特点。
情感 · 解读
诗人通过劝告竹鸡不要啼叫“泥滑滑”，表达了对春日美好时光的珍惜与爱护。全诗情感基调轻松愉悦，没有沉重的忧愁，而是充满了生活情趣。这种拟人化的劝诫方式，展现了诗人对自然万物的细腻观察与亲切互动，体现了宋人特有的幽默与理趣。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“泥滑滑”是竹鸡的俗称，因其叫声听起来像这三个字而得名。“尔”是你的意思，指代竹鸡。“竹木鸡”即竹鸡，一种生活在竹林灌木丛中的鸟类。“莫”是不要的意思，表示禁止或劝阻。这些字词通俗易懂，接近口语。
逐句释义
春日的天气晴朗明亮，满园子的花朵都在盛开。劝告你这只竹鸡，千万不要啼叫那“泥滑滑”的声音了。诗人觉得竹鸡的叫声像是在说路滑，怕破坏了春日晴明的好心情，所以半开玩笑地劝阻它。
主旨概括
这首诗描写了春日花园里花开满园的美丽景色。诗人听到竹鸡“泥滑滑”的叫声，觉得这声音像是在说路滑，与晴朗的天气不协调。于是诗人幽默地劝告竹鸡不要叫了，表达了对美好春光的喜爱和珍惜之情。
跨学科 · 是什么
动物学动物学
竹鸡是一种生活在竹林、灌木丛中的鸟类，属于雉科。它的叫声响亮刺耳，常常被古人听成“泥滑滑”三个字。这种鸟喜欢在地面活动，善于奔跑，主要吃植物的种子和昆虫。诗中提到的“竹木鸡”就是这种常见的山禽。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时，语调要轻松活泼，像是在和一个老朋友说话。前两句读出春光明媚的愉悦感，语速适中。后两句是劝告，要读出亲切、幽默的语气，“莫啼”二字可以稍微重读，表现出诗人那种半开玩笑的劝阻意味。
句式仿写
本诗运用了拟人手法，直接对动物说话。可以仿写这种“劝告体”句式。例如：“春风正暖和，小草刚发芽。劝你小花猫，莫踩嫩绿芽。”通过直接对话的方式，表达对事物的喜爱或某种愿望，让句子充满情趣。
写作应用
在写作中，可以学习诗人这种“移情于物”的手法。比如写天气很好，不直接说自己高兴，而是写劝告小鸟不要叫破坏心情。这种写法能让文章更生动有趣，表现出作者独特的观察视角和丰富的情感世界。
关联知识图谱
竹鸡（动物）酬唱赠答
本诗描写对象为竹鸡，以其叫声特征“泥滑滑”为题，展开描写。
名句 CLASSIC LINES
劝尔竹木鸡，莫啼泥滑滑
这两句诗运用拟人手法，直接劝告竹鸡不要发出“泥滑滑”的叫声。诗句语言通俗如话，却生动传神，将诗人的惜春之情寄托于对鸟儿的劝阻之中。这种以俗语入诗的手法，不仅未显粗鄙，反而增添了浓厚的生活气息与亲切感，是宋诗“以俗为雅”的典型体现。
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作者 POET
文同 1018年-1079年
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