郡斋水阁闲书 静观
十许纹鱼弄水，一双花鸭眠沙。
静观只恐惊去，无语凭栏日斜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 六言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
郡斋公余
此诗作于文同任职陵州（今四川仁寿）太守期间。文同以善画竹闻名，亦是苏轼表兄。诗题中“郡斋”指州郡官署，“水阁”为官署旁水边楼阁。诗人于公务之余，在水阁闲眺，即景生情而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为六言绝句，全诗共四句，每句六字。六言诗源于汉代，在唐代得到发展，至宋代更为盛行。相较于五言、七言诗，六言诗节奏更为平稳舒缓，适合表现闲适淡泊的意境，在文体上具有独特的整饬之美。
情感 · 解读
全诗核心情感为闲适恬淡，体现了诗人对自然万物的细腻观察与深切喜爱。通过描绘鱼游鸭眠的静态画面，传达出一种物我两忘、内心宁静的审美境界，展现了文人士大夫在公务之余寄情山水的雅趣。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“十许”意为十几个，表示数量概数。“纹鱼”指身上有花纹的鱼。“弄”字生动地写出了鱼在水中嬉戏游动的姿态。“花鸭”指毛色斑斓的鸭子。“静观”意为安静地观看。“无语”指默默无声。“日斜”指太阳西下，傍晚时分。
逐句释义
十来条有花纹的鱼儿在水中嬉戏游玩，一对色彩斑斓的鸭子正安睡在沙滩上。我静静地观赏着它们，生怕发出声响把它们吓跑了，就这样默默无语地倚靠在栏杆旁，直到夕阳西下。
核心主旨
这首诗通过描写诗人在郡斋水阁旁观赏鱼鸭的情景，展现了自然界的生机与宁静。表达了诗人对自然万物的喜爱之情，以及在公务之余享受片刻安宁、放松身心的闲适心情。全诗语言朴实自然，画面感强。
跨学科 · 是什么
动物行为学生物学
诗句中“弄水”的鱼和“眠沙”的鸭展现了不同的动物习性。鱼类在水中游动嬉戏，是其觅食和活动的表现；而鸭子在沙滩上睡眠，属于水禽的休息行为。诗人敏锐地捕捉到了这些自然状态下的生物活动瞬间。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应舒缓平和，节奏不宜过快。前两句描写景物，语调轻快明亮；后两句转入心理描写，语调要轻柔深沉，读出“恐惊”的小心翼翼和“无语”的静谧感。全诗押平声韵，韵脚字为“沙”和“斜”，读来朗朗上口。
句式仿写
可以模仿本诗“数量词+名词+动词，数量词+名词+动词”的对仗句式进行写作练习。例如：“几只黄鹂鸣柳，一对白鹭青天。”这种句式整齐对称，能够简洁明快地描绘出画面，适合用于写景作文的开头或段落中。
写作应用
“静观只恐惊去”一句可用于描写观察小动物或欣赏美景时的专注与爱惜之情。例如在作文中描写观察蚂蚁搬家、欣赏花朵绽放等场景时，可以使用此句来表达不忍打扰、沉浸其中的心理状态，使文章更具感染力。
关联知识图谱
文同同作者
北宋著名画家、诗人，字与可，号笑笑先生，梓州永泰人，苏轼表兄。
六言绝句同体裁
每句六字，全诗四句，讲究对仗工整，节奏平稳。
名句 CLASSIC LINES
静观只恐惊去，无语凭栏日斜
前句写心理活动，后句写行为举止，动静结合，意境深远。
标签 TAGS
作者 POET
文同 1018年-1079年
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