李氏素风堂

丞相事唐室,独驰三绝名。

家世在图史,诗书传后生。

郎位逮流泽,出令箴辈惊。

岁暮营燕坐,高居遗世情。

翠竹带书幌,青山临酒觥。

已使襟韵适,况闻吟诵声。

自可化乡里,岂唯门户荣。

果有过庭子,颖然材思精。

抱璞已三献,惊人当一鸣。

风义故常在,兹堂非偶成。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感期许 · 赞美
创作背景
题赠之作
此诗为曾巩应李氏之邀所作的题赠诗。具体创作时间难以确考,应作于曾巩仕途或游历期间。诗人通过描绘素风堂的景象,以此赞扬李氏家族的品德。旨在通过家族荣耀激励后辈传承家风。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,全诗共二十二句。五言古诗不讲究平仄对仗,形式灵活自由。源于汉代,盛于魏晋,是古典诗歌的重要体裁。此体适合铺陈叙事与抒发情怀,语言质朴自然。
情感 · 解读
全诗情感基调为高度赞颂与殷切期许。诗人盛赞李氏家族世代相传的清廉门风与文学造诣。对李氏子弟的才华给予极高评价,并勉励其积极进取。情感真挚深沉,既有对长辈的敬意,也有对晚辈的厚望。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
「丞相」指李氏先祖,具体指唐代名相李绛。「三绝」指诗、书、画三绝,或指其在品德、文章、书法方面的卓越成就。「箴」意为规谏劝告。「燕坐」指闲坐安息,也指坐禅。「襟韵」指胸怀气度。「抱璞」比喻怀藏美玉,指怀有真才实学。「一鸣」指一鸣惊人,比喻平时默默无闻,一旦行动便做出惊人成绩。
逐句释义
李氏先祖曾担任唐朝丞相,独自享有三绝的美名。家族世系记载在史册之中,诗书学问传承给后代子孙。子孙官位承蒙祖辈恩泽,发布的政令让同辈人惊叹。年末时营造安静的居所,高居此处遗落世俗之情。翠竹掩映着书斋的帷幔,青山正对着饮酒的杯盏。已经使胸怀气度感到舒适,更何况听到吟诵诗书的声音。自然可以感化乡里百姓,哪里只是光耀自家门庭。果然有接受庭训的儿子,才华思绪精妙敏捷。怀抱美玉已经多次献宝,惊人之处应当一鸣惊人。道义风尚本来就一直存在,这座厅堂绝非偶然建成。
核心主旨
这首诗通过赞扬李氏家族世代相传的清廉门风和文学造诣,描绘了素风堂清幽雅致的环境。诗人以此勉励李氏子弟要继承先辈遗风,发挥才华,积极进取。全诗表达了对李氏家族的敬重之情,以及对后辈成才的殷切期望。体现了诗人重视家教传承、崇尚品德修养的思想观念。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
诗中「丞相事唐室」指唐代名相李绛。李绛是唐宪宗时期的宰相,以直言敢谏著称,封赵郡公。他为人刚正不阿,致力于匡扶社稷,是唐朝中期著名的政治家。诗人以此典故赞扬李氏家族拥有显赫的政治地位和优良的道德传统。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用沉稳庄重的语调,体现诗歌的赞颂与期许之情。前四句叙述家族历史,语速适中,充满敬意。中间写景句语调舒缓,展现清幽意境。后段勉励句语调激昂,充满力量感。韵脚字「名、生、惊、情、觥、声、荣、精、鸣、成」需读得响亮悠长。
句式仿写
「翠竹带书幌,青山临酒觥」运用了对偶修辞手法。句式工整,意象优美,动静结合。可仿写为「红梅映画栋,绿水绕琴台」。通过选取典型景物,营造出高雅的文化氛围。仿写时注意名词对名词,动词对动词,色彩对色彩。
写作应用
「抱璞已三献,惊人当一鸣」适合用于励志类作文。可用于描写怀才不遇但坚持不懈的人物故事。也可用于鼓励他人不要气馁,相信自己的才华终会被发现。在议论文中可作为论据,证明「厚积薄发」的道理。使用时应结合具体语境,体现人物的精神品质。
关联知识图谱
唐代宰相人物关联|历史关联
诗中「丞相事唐室」指李绛,他是李氏家族的先祖,为家族荣耀的源头。
唐宋八大家同作者
本诗作者,北宋著名文学家,以散文著称,诗风古雅平正。

名句 CLASSIC LINES

抱璞已三献,惊人当一鸣
此联运用典故精当,极具艺术感染力。借用卞和献玉与一鸣惊人的典故。既肯定了李氏子弟怀才不遇的境遇,又预言其必将脱颖而出。常被后世用于勉励怀才之士坚持理想,终将获得成功。

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作者 POET

曾巩 1019年-1083年
北宋官员、散文家,唐宋八大家之一,古文运动代表人物

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