被诏考制科呈胡武平内翰三首 其二

清晓华芝度景阳,凝严又许对西厢。

通宵客梦闻钧吹,几日朝衣带御香。

东观图书经屡读,旧溪桃李见新芳。

三千文字皆奇册,饱死侏儒讵足量。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感感激
创作背景
制科考试
北宋时期,制科是选拔特殊人才的重要途径,地位高于常规科举。作者被诏参加制科考试,呈诗给翰林学士胡武平,以此表达应试前的激动心情与志向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句七字,分四联,讲究声律对仗。此体裁源于齐永明体,定型于初唐,至宋代已成为科举应试与文人酬唱的重要载体。
情感 · 解读
诗中既有对朝廷赏识的感激之情,又流露出对自身才华的高度自信。情感由受宠若惊转为昂扬奋发,体现了宋代文人积极入世的精神风貌。

基础解读 READING

语文核心知识
华芝
指帝王的车驾,此处代指皇帝的仪仗。诗中用以描写清晨皇帝车驾经过景阳宫的盛大场面,体现了宫廷的威严气象。
景阳
即景阳宫,宋代宫殿名。诗中点明了事件发生的地点,营造出庄严肃穆的宫廷氛围。
侏儒
指身材矮小的人。诗中引用典故,以“侏儒”比喻才能平庸、见识短浅的人,与作者自比的才华形成鲜明对比。
诗句释义
清晨时分,皇帝的车驾庄严地经过景阳宫,在严肃的气氛中我又获准面对西厢。整夜梦中似乎都听到了宫廷的音乐,这几天上朝穿的官服还留有御用的香气。在东观翻阅图书经典已经多次,看着旧日溪边的桃李树又开出了新的花朵。我写下的三千文字都是奇妙的篇章,那些饱食终日的庸才怎么能衡量我的才量呢?
核心主旨
这首诗通过描写奉诏参加制科考试时的所见所感,表达了作者对朝廷知遇之恩的感激,对自身文学才华的高度自信,以及对平庸之辈的轻视。全诗情感昂扬,展现了文人积极进取的精神。
跨学科 · 是什么
制科制度历史学
制科是宋代选拔特殊人才的一种考试制度,由皇帝亲自下诏举行。不同于常规科举,制科不定期举行,选拔标准极高,是宋代文人入仕的重要途径之一。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言律诗的节奏,通常为“二二三”结构。首联要读出庄严肃穆之感,颔联读出梦幻与荣耀,颈联平稳舒缓,尾联则要读出自信与豪迈的气势。
句式仿写
可仿写“三千文字皆奇册”的句式,运用数量词与名词搭配,表达对某种成果或特质的高度评价。例如:“十年寒窗皆硕果,一生心血尽华章。”
写作应用
“三千文字皆奇册”一句可用于写作中表达对自己或他人作品质量的自信,适用于文学评论、个人总结等场景,展现文采与气魄。
关联知识图谱
胡宿酬唱赠答
胡武平即胡宿,北宋名臣、文学家,时任翰林学士,是本诗的呈赠对象。

名句 CLASSIC LINES

三千文字皆奇册,饱死侏儒讵足量
此联运用对比手法,以“三千文字”自矜才华,借“侏儒”典故讽刺庸碌之辈。不仅展现了作者的文学自信,更成为后世形容才华横溢、不屑俗流的名句。

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作者 POET

王珪 1019-1085
北宋中期三朝宰辅、馆阁文臣代表

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