和公仪上马
太微星畔鏁中台，五岁重叨第众材。
桃李更饶当日盛，咏觞尤喜一春陪。
赋成英俊无过漯，诗似神仙并姓梅。
拂晓便随新榜出，九门风景马前来。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜才 · 祝愿
创作背景
知贡举事件
此诗作于宋仁宗嘉祐五年（1060年）。王珪时任翰林学士，充权知贡举，主持当年的科举考试。诗题中“公仪”指梅挚（字公仪），时任同知贡举，二人同为考官。
放榜背景
诗中“五岁重叨”指王珪距上次主持贡举已隔五年。此次放榜后，王珪与梅挚一同上马入朝，见证新科进士出炉的历史时刻，遂作此诗以记其事。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律与押韵规则。律诗结构讲究起承转合，颔联与颈联必须对仗，是唐代以后最成熟的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
诗中蕴含对同僚及门生金榜题名的热烈祝贺。作者身为考官，见门生高中，内心充满喜悦与自豪。情感基调昂扬积极，展现了宋代文人重视科举与师承的风尚。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“太微”是古代星官名，象征朝廷。“叨”是谦辞，意为不配而受。“桃李”比喻学生。“饶”意为多、盛。“漯”指漯水，借指才华。“九门”指京城城门。这些字词构成了诗歌的科举与祝贺主题。
逐句释义
太微星旁锁住了象征宰辅的中台星，时隔五年我再次有幸主持考试选拔人才。今日的桃李（学生）比往日更加繁盛，很高兴这一个春天都能与大家饮酒赋诗。写出的文章英俊之才超过了漯水畔的古人，诗作像神仙所作且恰好姓梅。天刚亮就随着新榜单出发，京城九门的风景都在马前呈现。
主旨概括
这首诗是作者祝贺科举放榜的作品。主要表达了对新科进士才华的赞美，以及作为考官的自豪与喜悦。同时也表达了对同僚梅挚的推崇和深厚的情谊。全诗气氛热烈，格调高雅。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
太微垣是古代天文三垣之一，位于紫微垣下的东北方。古人认为太微垣象征天帝处理政务的朝廷。诗中用太微星比喻朝廷，用中台星比喻宰辅重臣，体现了古人的天人感应观念。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应昂扬喜悦。首联平稳叙述，颔联“更饶”“尤喜”需重读以突出情感。颈联对仗工整，节奏明快。尾联“九门”“马前”要读出开阔气象，展现金榜题名的荣耀感。
句式仿写
可仿写“XX更饶当日盛”句式。例如：“繁花更饶当日盛，硕果尤喜一秋成”。通过对比手法，突出当下的繁盛景象，表达对美好事物的赞美之情。
写作应用
“桃李更饶当日盛”可用于教师节贺卡或毕业典礼致辞。形容学校人才辈出，教育成果丰硕。也可用于赞美老师辛勤耕耘、桃李满天下的奉献精神。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者，北宋名臣，文学造诣深厚，其诗风华丽典雅。
北宋官员酬唱赠答
诗题中的“公仪”，字公仪，与王珪同为主考官，诗中“并姓梅”即指其人。
名句 CLASSIC LINES
桃李更饶当日盛
此句运用“桃李”典故喻指门生学子，生动描绘了科举盛况。比喻形象贴切，既赞美了人才济济，又表达了考官的自豪感。是宋代科举诗中的名句。
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作者 POET
王珪 1019-1085
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