送李汝臣同年谪官导江主簿

得丧互循环,古今昧终始。

百歳落其间,仅与毫芒似。

所以达人心,身外不复纪。

愁来若乱丝,疏解当以理。

昔君关外来,籍籍声华起。

凭案一濡毫,万言俱落纸。

老生窥其文,色若寒灰死。

阁笔不能下,敢有玼瑕指。

或时抵卿相,入门俱倒屣。

阍夫迎受谒,不敢扬眸视。

解褐吏边州,长涂初进跬。

蛟龙得尺水,双骼方嶷嶷。

西羌负德泽,飞镝耸边鄙。

添兵十万余,斗粟无支拟。

州郡走符檄,纵横恣鞭棰。

闾阎浪愁苦,卒食半糠秕。

上官知君才,悉以储粮委。

开仓募平籴,至者车连轨。

严明束吏手,诱谕提民耳。

留谷受金去,若与同侪市。

弦朔未云周,露积丘山比。

曾无转饷劳,坐饱防秋士。

幕府上其功,明诏深嘉美。

为僚登九寺,长人专百里。

聊用报勤劬,未言穷任使。

何期逢怨雠,意外成疮痏。

刺骨舞文法,吹毛出瑕滓。

清霜五月飞,惨烈伤兰芷。

鸾鳯失椅梧,飘泊还荆枳。

圣朝方任能,大过尚收齿。

况于济时具,𫏐然遭诋訾。

宁因青蝇恶,遂取玙璠毁。

良工构明堂,必不遗杞梓。

勉哉益自立,勿为穷衰止。

人生难豫期,神理无终否。

庸知今日忧,不为后日喜。

吾道诚无亏,𡒄坎安足耻。

关山迤逦长,百剑连天倚。

萦纡结危栈,迥入云星里。

蜀国富嬉游,花繁春酒旨。

莫作吊原文,投之岷江水。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感同情 · 愤懑
创作背景
李汝臣被贬导江
李汝臣原在边州任职,因政绩卓著被提拔,后遭怨仇诬陷,被贬为导江主簿。司马光作此诗送别,既为友人鸣不平,又以理义相勉,希望他保持气节,等待时机。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于唐宋,适合表达深沉复杂的情感与叙事内容。此诗篇幅较长,兼具叙事与议论功能,体现了宋诗以文为诗、好议论、重理趣的典型特征。
情感 · 解读
诗中既有对友人李汝臣才华的极力推崇,又有对其遭遇冤屈、被贬谪的深切同情。作者通过揭露官场黑暗与司法不公,表达了对奸佞陷害忠良的强烈愤慨,情感由悲转壮,最终归于劝慰与勉励。

基础解读 READING

语文核心知识
得丧
得丧意为得失,指人生的获得与失去。这里指人生的祸福得失是相互循环转化的,是全诗议论的起点。
毫芒
毫芒指毫毛的尖端,比喻极其微小。诗中说百年人生在漫长的时间长河中,就像毫芒一样渺小。
诗句通解
人生的得失总是循环往复,古往今来人们往往看不清结局。百年人生在历史长河中,就像毫毛尖端一样渺小。所以通达的人,不计较身外之物。忧愁来了就像乱丝,要用理智去化解。你当初从关外回来,名声大噪。提笔一挥,万言文章立就。老儒生看了你的文章,面如死灰般惭愧。搁笔不敢再写,哪敢指出瑕疵。你有时拜访高官,他们急忙出门迎接。看门人恭敬接帖,不敢抬头看你。你初入仕途在边州任职,像蛟龙得到水一样施展才华。西羌背叛恩德,边境告急。朝廷增兵十万,粮草却供应不上。州郡官员只会发文书,随意鞭打百姓。百姓愁苦,只能吃糠秕。上司知道你的才干,把储备粮食的任务交给你。你开仓平价收购粮食,运粮车络绎不绝。你严明法纪约束官吏,引导百姓。卖粮收钱,公平交易。不到一个月,粮食堆积如山。不用劳民转运,守边士兵就吃饱了。上司上报你的功劳,皇帝下诏嘉奖。你升任九寺官员,治理一方百姓。这算是报答你的勤劳,还没完全施展你的才能。谁知遇到仇家,意外遭受陷害。他们吹毛求疵,罗织罪名。五月飞霜冤屈感人,兰芷香草惨遭摧残。凤凰失去了梧桐树,飘泊到荆棘丛中。朝廷正在任用贤能,大过尚且能容纳。何况你是济世之才,暂时遭受诽谤。哪能因为苍蝇的污蔑,就毁坏美玉。良工建造明堂,绝不会遗弃良木。你要更加自立自强,不要因为困顿而停止。人生难以预料,天理不会永远闭塞。怎知今日的忧愁,不是来日的欢喜。我们的道义没有亏损,坎坷算什么耻辱。关山道路漫长,百剑直插云天。栈道蜿蜒曲折,直入云霄。蜀地繁华游乐,花美酒香。不要写凄凉的文字,把它投进岷江水里。
主旨概括
这首诗是司马光送别被贬友人李汝臣的作品。诗人高度赞扬了友人的才华和政绩,痛斥了奸佞小人陷害忠良的卑劣行径。同时以通达的道理劝慰友人,鼓励他保持节操,相信朝廷终将辨明忠奸,重新重用他。
跨学科 · 是什么
西羌历史学
西羌指古代西部的羌族。诗中提到西羌背叛,反映了北宋时期西部边境并不安宁,经常受到羌族等少数民族政权的侵扰,这是当时重要的历史背景。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
全诗篇幅较长,分为议论、叙事、抒情三部分。诵读时,开头议论部分要读得沉稳舒缓;中间叙事部分要读得流畅,在“严明束吏手”等处要体现赞赏之情;结尾劝慰部分要读得坚定有力,充满希望。
句式仿写
“良工构明堂,必不遗杞梓”运用了比喻和对偶的修辞手法。可以仿写:名师建大厦,定不弃栋梁;伯乐选骏马,岂能失良驹。
写作应用
“良工构明堂,必不遗杞梓”这句诗可以用于写作中论述人才的重要性,或者表达对被埋没人才的惋惜与对未来的期许。例如在关于“人才与机遇”、“逆境与希望”等主题的作文中。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗都是送别友人赴任的作品,表达了深厚的情谊。

名句 CLASSIC LINES

良工构明堂,必不遗杞梓
此句运用比喻,将国家比作明堂,将人才比作杞梓良木。意指贤明的统治者构建国家大厦,绝不会遗弃有用之才,表达了对朝廷最终会辨明忠奸、重用友人的坚定信心。

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作者 POET

司马光 1019年-1086年
北宋著名史学家、文学家、政治家,《资治通鉴》主编

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