和昌言官舍十题 兰
贤者非无心，园夫自临课。
蓻植日繁滋，芬芳时入座。
青葱春茹擢，皎洁秋英堕。
正苦郢中人，逸唱高难和。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇
创作背景
官舍唱和
此诗为司马池（字昌言）官舍题咏组诗的唱和之作。创作于北宋景祐年间，当时司马池任同州知州，司马光以此组诗以此表达对友人的敬意及对官场生活的感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式较为自由。源于汉代，至唐代依然盛行。此体裁适合表达严肃的政治感慨与人生哲理，在宋代文人诗中占有重要地位。
情感 · 解读
诗人借兰花喻贤者，表达了贤才虽有心用世却遭冷落的无奈。情感含蓄深沉，既有对自身境遇的感慨，也有对世道不公的婉讽，体现了宋诗议论化、散文化的特点。
基础解读 READING
语文核心知识
临课
意为亲自督促考核。在这里指园丁亲自监督花草的种植工作，表现出对花草养护的重视。课，在古代有考核、督促的意思。
郢中人
指战国时期楚国都城郢都的人。典出宋玉《对楚王问》，用来代指那些能欣赏高雅艺术的人，或者指代诗人的好友。
全句释义
贤者并不是没有用世之心，只是园夫（喻指当政者）只知亲自督促课税考核。兰花被种植后日益繁茂，芬芳的气息时常飘入座中。春天里青葱的嫩芽拔地而起，秋天里洁白的花朵凋零坠落。正如那郢中之人苦苦吟唱，曲调高雅却难以找到人和。
核心主旨
这首诗通过描写兰花在园夫管理下的生长与凋零，比喻贤者在官场中的处境。表达了贤者虽有才德却难以被世人理解、难以找到知音的孤独与苦闷。
跨学科 · 是什么
兰花特性植物学
兰花是一种多年生草本植物，喜欢阴凉湿润的环境。它的叶子四季常青，花朵香气清幽，通常在春季开花，也有秋季开花的品种。
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读写应用
诵读指导
朗读时要读出沉稳、含蓄的语气。前四句读得平缓自然，后两句“正苦”二字要重读，表现出内心的苦闷，“高难和”三字要拖长音，留下余韵。
句式仿写
仿照“青葱春茹擢，皎洁秋英堕”写句子。例如：嫩绿夏荷展，金黄秋叶飞。注意形容词对仗，动词要准确描绘事物状态。
写作应用
“正苦郢中人，逸唱高难和”可用于形容一个人才华出众却无人理解，或者在团队合作中提出高见却无人响应的尴尬局面。
关联知识图谱
司马光同作者
北宋政治家、史学家、文学家，主编《资治通鉴》。
曲高和寡同典故
均源自宋玉《对楚王问》，喻高雅艺术难被俗人欣赏。
名句 CLASSIC LINES
正苦郢中人，逸唱高难和
引用《下里巴人》与《阳春白雪》典故，以曲高和寡喻贤者难容于世。此句精准概括了才德越高越易陷于孤独的困境，成为后世感叹知音难觅的经典表达。
标签 TAGS
作者 POET
司马光 1019年-1086年
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