暴富送孙何入史馆

孟郊常贫苦,忽吟不贫句。

为喜玉川子,书船归洛浦。

迺知君子心,所乐在稽古。

汉公得高科,不足唯坟素。

二年佐棠阴,眼黑怕文簿。

跃身入三馆,烂目阅四库。

孟贫昔不贫,孙贫今暴富。

暴富亦须防,文高被人妒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 警示
创作背景
宋初史馆任职
诗作于宋太宗淳化年间,孙何由地方官入朝任史馆修撰。王禹偁作为宋初诗文革新运动的先驱,借此诗表达了对文人'稽古'(考据古学)精神的推崇及对仕途险恶的洞察。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式较为自由。五言古诗源于汉代,至唐代依然盛行,适合叙事与议论。王禹偁以此体裁抒发情怀,体现了宋诗尚理、散文化的倾向。
情感 · 解读
全诗情感基调既有对友人孙何入史馆的祝贺,又有对其学识的赞赏。深层情感则是对文人命运的理性思考,包含着对'暴富'(学识大进)后可能招致妒忌的警示与关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
孟郊常贫苦:孟郊,唐代著名诗人,一生穷困潦倒。玉川子:唐代诗人卢仝的号,以嗜茶著称。洛浦:洛水之滨,代指洛阳。稽古:考察古事,指研读古籍。棠阴:指地方官的治所,典出召公甘棠之树。三馆:宋代掌管图书、编修国史的机构。四库:指经、史、子、集四部图书。
逐句白话释义
孟郊一生常常贫困痛苦,忽然吟诵出并不贫困的诗句。这是为了喜贺玉川子卢仝,载着书籍的船回到了洛水之滨。于是知道了君子的心意,快乐在于研读古代典籍。汉代公卿虽然科举高中,但缺少的正是这些古籍素养。在地方做了两年佐官,两眼发黑害怕繁琐的文书簿籍。如今一跃进入了三馆,眼花缭乱地阅读四库全书。孟郊昔日物质贫穷精神不贫,孙何今日物质贫穷精神暴富。暴富了也须要提防,文章太高会被别人嫉妒。
核心主旨概括
这首诗是王禹偁送友人孙何入史馆任职之作。诗人通过对比孟郊的贫困与孙何的'暴富'(指进入书库获得学识),赞扬了孙何潜心学问的精神。同时也以此告诫友人,才华毕露后要谨防他人的嫉妒,体现了诗人对友人的深厚情谊与清醒认知。
跨学科 · 是什么
宋代官制历史学
宋代设立三馆作为国家核心文化机构,负责图书收藏与国史编修。'跃身入三馆'形象地描绘了孙何从繁杂的地方行政事务转入清要的文化机构的跨越。这不仅是职位的变动,更是从俗务到文翰的阶层跃升,反映了宋代重文抑武的政治生态。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为'二/三'结构。前四句叙事要平缓,'孟郊/常贫苦,忽吟/不贫句'。中间转折处'跃身/入三馆'语调需上扬,体现喜悦。最后两句'暴富/亦须防'需读出警示语气,节奏稍慢,引人深思。
句式仿写指导
诗中'孟贫昔不贫,孙贫今暴富'运用了对比与双关修辞。可仿写此类句式表达事物的辩证关系。示例:'花残昔不残,心残今暴残',通过'残'字的双关(花落与心境),表达对时光与心境变化的感悟。
写作应用场景
核心名句'暴富亦须防,文高被人妒'适用于关于'谦虚'、'嫉妒'、'才华与修养'等主题的写作。在论述成功后的心态调整时,可引用此句作为道理论据,论证'才华横溢更需谦逊自守'的观点。
关联知识图谱
孟郊人物关联
诗中'孟郊常贫苦'直接引用唐代诗人孟郊的生平典故,作为对比的参照系。
孙何人物关联
本诗赠予对象,宋代官员,入史馆任职。

名句 CLASSIC LINES

孟贫昔不贫,孙贫今暴富
此联运用巧妙的对比与借代,以'贫'字双关物质匮乏与学识富足。通过孟郊与孙何的跨时空对照,生动诠释了'精神暴富'的独特意象,是宋诗以议论为诗的典型佳句。

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作者 POET

王禹偁 954年-1001年
北宋诗文革新先驱、官员

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