唱山歌
滁民带楚俗，下俚同巴音。
岁稔又时安，春来恣歌吟。
接臂转若环，聚首丛如林。
男女互相调，其词非奔淫。
修教不易俗，吾亦弗之禁。
夜阑尚未阕，其乐何愔愔。
用此散楚兵，子房谋计深。
乃知国家事，成败因人心。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感与民同乐
创作背景
滁州任上
此诗作于欧阳修被贬滁州期间，具体时间约在宋仁宗庆历年间。当时庆历新政失败，作者外放地方，政治上虽受挫折，但在滁州实行宽简政治，社会安定，年成丰收。诗中描写的唱山歌场景正是这一特定历史时期滁州社会生活的真实写照，反映了作者在地方治理上的成就与心态的转变，具有明确的纪实性。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式较为自由活泼。五言古诗源于汉代乐府，至唐代宋初依然盛行。这种体裁适合叙事与议论相结合，便于作者铺陈事实、抒发胸臆。欧阳修选用此体裁，既契合描写民俗风情的题材需要，又体现了宋诗以文为诗、散文化的风格特征，在文学史上具有承前启后的地位。
情感 · 解读
诗歌核心情感表现为对太平盛世的欣慰与对民俗文化的包容。作者通过描写百姓尽情歌舞的场景，流露出作为地方官与民同乐的喜悦。情感层次由对民俗的欣赏转入对治道的思考，最终归结于对民心向背的深刻体悟。历代解读共识认为，此诗体现了欧阳修宽简爱民的政治理念，情感基调既欢快又深沉，展现了宋代士大夫的忧乐情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
稔、恣、阕、愔愔
稔读rěn，意为庄稼成熟，此处指丰收年。恣读zì，意为尽情、无拘束。阕读què，意为乐曲终止。愔愔读yīn yīn，形容和悦安适的样子。这些字词生动描绘了百姓生活的富足与歌唱时的快乐状态，奠定了全诗轻松愉悦的基调，是理解诗歌内容的关键入口，需准确掌握其含义。
诗句白话释义
滁州百姓保留着楚地的风俗，唱着下里巴人那样的通俗歌谣。庄稼丰收且时局安定，春天来了人们尽情歌唱。大家手挽手转圈跳舞，聚在一起像树林一样密集。男女之间互相调笑对歌，但歌词内容并不淫乱。修明教化不改变其习俗，我作为太守也不加禁止。夜深了歌声尚未停止，这种快乐是多么和悦。曾用此法瓦解楚军，张良的计谋深远。由此可知国家大事，成败关键在于人心。
主旨概括
这首诗生动描写了滁州百姓在丰收之年春日里唱山歌的欢乐场景。作者欧阳修以宽容的态度看待民俗风情，并由此联想到历史上张良用楚歌瓦解项羽军队的典故。诗歌最终升华主题，指出国家的成败兴亡取决于人心的向背，体现了作者爱民重民的政治思想。
跨学科 · 是什么
楚汉相争历史学
诗中提到“用此散楚兵”，指的是楚汉相争时期的历史故事。张良（子房）是刘邦的重要谋士，他建议在项羽军营四周唱起楚地的悲歌，以此瓦解楚军的斗志。这一历史事件展示了心理战术在战争中的巨大作用，是本诗议论部分的历史依据，学生需了解该典故背景才能读懂全诗。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言诗的二三分奏，如“滁民/带/楚俗”。前六句描写场景，语调应轻快愉悦，体现百姓之乐。后四句转入议论，语调需转为深沉有力，特别是最后两句“乃知/国家事，成败/因/人心”，应读出警策之意，重读“人心”二字，以突出主题。
句式仿写
诗中“接臂转若环，聚首丛如林”运用了比喻手法，句式工整。可仿写此句式描写人群活动的场景，例如：“挥汗雨如注，呐喊声若雷”。通过仿写，学习诗人运用比喻和叠词描绘动态场景的技巧，提升语言表现力。
名句应用
“乃知国家事，成败因人心”一句富含哲理，适用于论述“民心向背”、“以人为本”等主题的写作。在作文中，可引用此句作为论据，论证政府施政应顺应民心、关注民生，从而增强文章的说服力与思想深度，是关于民本思想的经典引用。
关联知识图谱
欧阳修同作者
本诗作者，北宋文坛领袖，唐宋八大家之一。
张良同典故|人物关联
诗中“子房”即指张良，用于论证人心之重。
名句 CLASSIC LINES
乃知国家事，成败因人心
这两句是全诗的“诗眼”与核心名句，深刻揭示了国家兴亡的根源在于民心向背。诗句由具体的民俗场景升华至政治哲理，具有高度的概括力与思想深度。它继承了孟子“得道多助”的思想，又融入了宋代政治家的理性思考，对后世治理理念有深刻的启示意义，常被引用以论证民心在政治统治中的决定性作用。
标签 TAGS
作者 POET
王禹偁 954年-1001年
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