自咏
华发不称老，高堂为有亲。
宁同贾生恨，自比老莱身。
官散且无过，俸微犹助贫。
谁能学屈蠖，拳跼苦求神。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感安贫乐道
创作背景
晚年闲居之作
此诗为寇准晚年所作。寇准一生刚正不阿，晚年再遭贬谪，最终贬至雷州司户参军。诗中'官散且无过'与'俸微'等语，反映了诗人晚年远离权力中心、生活清贫但心态平和的历史背景，创作时间当在诗人生命后期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。五言律诗定型于唐代，是古典诗歌中格律最严谨的体裁之一，要求颔联与颈联必须对仗，本诗格律工整，体现了宋初诗风回归唐音的趋势。
情感 · 解读
诗中表达了诗人虽白发苍苍但因母亲健在而不敢言老的孝心，以及官职闲散、俸禄微薄却依然知足常乐、安贫守道的情感。诗人通过否定贾谊的怀才不遇之恨和屈原的委屈求伸，展现了顺应天命、独善其身的豁达胸襟。
基础解读 READING
语文核心知识
华发
花白的头发。这里指诗人年岁已高，头发变白。这是衰老的自然特征，但在诗中诗人却说'不称老'，设置了悬念。
高堂
指父母居住的正屋，借指父母。这里特指诗人的母亲。古代以'高堂'尊称父母，体现了孝敬之意。
贾生
指西汉政论家、文学家贾谊。他才华横溢却遭贬谪，英年早逝，常被后世作为'怀才不遇'的代名词。
老莱
指老莱子，相传为春秋时期楚国隐士。他七十岁还穿着五彩衣扮作小儿啼哭，以娱乐父母，是古代'二十四孝'之一'戏彩娱亲'的主角。
首联释义
虽然头发花白，但我不能自称老了，因为高堂之上还有老母亲健在。只要母亲在世，我就依然是儿子，不敢言老。
颔联释义
我宁愿像贾谊那样抱恨终身，也要把自己比作老莱子那样尽孝。这里诗人表达了对孝道的坚守，认为尽孝比功名更重要。
颈联释义
我的官职闲散，好在没有什么过错；俸禄微薄，但也还能资助贫困的生活。这表现了诗人知足常乐、安贫乐道的心态。
尾联释义
谁能像弯曲的尺蠖那样，蜷缩着身体苦苦祈求神灵保佑自己飞黄腾达呢？诗人以此表达了对钻营求进之风的鄙视。
核心主旨
这首诗通过自咏，表达了诗人虽处晚年逆境，但因母亲健在而不敢言老的孝心，以及安于微禄、不慕荣利、坚守气节的高尚情操。全诗语言朴实，情感真挚，体现了儒家'孝'与'节'的统一。
跨学科 · 是什么
孝道文化社会学
老莱子是古代孝道的典范。孝道是中国传统社会核心价值观，要求子女不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上愉悦父母。老莱子七十岁仍扮作小儿，体现了'色养'（和颜悦色地侍养）的高难度要求。
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读写应用
诵读节奏
全诗诵读节奏宜舒缓沉稳。首联'华发/不称/老'，'不称'二字需重读，体现转折之力。颔联'宁同/贾生/恨'，'自比/老莱/身'，要在对比中读出坚定的选择。尾联反问句'谁能/学/屈蠖'，语调上扬，体现轻蔑与自傲。
句式仿写
可仿写'宁同……，自比……'的取舍句式。例如：'宁同梅花傲霜雪，自比松柏守岁寒。'通过对比两种事物，表达自己明确的价值取向和人生态度。
写作应用
名句'华发不称老，高堂为有亲'可用于描写孝心、敬老等主题的写作中。它揭示了'父母在，不言老'的传统美德，适用于论述亲情、责任与担当的文章，能增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
贾谊同典故|人物关联|历史关联
诗中'贾生'指西汉贾谊，是怀才不遇的典型代表，与诗人境遇形成对比。
老莱子同典故|人物关联|历史关联
诗中'老莱'指春秋隐士老莱子，是孝道典范，诗人引为同调。
名句 CLASSIC LINES
宁同贾生恨，自比老莱身
“宁同贾生恨，自比老莱身” 点评：此联为全诗核心名句，运用对比手法，表达了诗人王禹偁宁愿像老莱子那样戏彩娱亲、尽孝道，也不愿像贾谊那样因怀才不遇而抱恨终身。诗句体现了儒家“孝”道高于个人功名成就的价值观，是宋诗中处理仕隐矛盾的典型表达。
标签 TAGS
作者 POET
王禹偁 954年-1001年
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