杏花 其四
长愁风雨暗离披，醉绕吟看得几时。
唯有流鶑偏称意，夜来偷宿最繁枝。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜春 · 惜花
创作背景
晚唐乱世背景
本诗创作于晚唐时期，时局动荡，党争激烈。诗人身处乱世，虽有才华却难以施展，常借咏物以寄托情怀。此诗具体创作年份虽难确考，但风格典型体现了晚唐文人感伤颓唐的时代心理。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句二十八字。源于南朝民歌与初唐律诗定型，至晚唐格律严谨。此体讲究平仄粘对与押韵规则，艺术表现凝练含蓄，是唐诗中最精炼的体裁之一。
情感 · 解读
核心情感为惜花伤春与身世之叹。诗人借风雨中飘摇的杏花，寄托对美好事物易逝的惋惜。深层隐含对自身才华横溢却遭际坎坷的无奈，以及对晚唐动荡时局的隐忧。
基础解读 READING
语文核心知识
离披
意为分散、下垂、凋零的样子。此处形容杏花在风雨中花瓣飘落、枝叶散乱的形态。生动展现了花朵遭受摧残后的凄凉景象，奠定了全诗感伤的基调。
流莺
指飞翔鸣叫的黄鹂鸟。莺鸟鸣声婉转，常在春日出现。诗中流莺不仅是自然物象，更作为对比角色出现，其得意之态反衬了诗人的愁苦心境。
诗句白话释义
长久以来我忧愁风雨交加，使得杏花在昏暗中凋零散乱。醉酒后我绕着花树吟诗观赏，这美好的景象还能留存多久呢？只有那飞翔的黄鹂鸟偏偏心满意足，趁着夜色偷偷栖息在最繁茂的枝头上。
核心主旨
这首诗通过描写风雨中杏花凋零的景象，表达了诗人对美好事物易逝的惋惜之情。同时借流莺的得意与杏花的凋零形成对比，含蓄地流露出诗人对自身境遇的感伤和对世道不公的无奈。
跨学科 · 是什么
杏花植物学
杏花属蔷薇科落叶乔木，春季开花，花色由白渐变粉红。在中国文化中，杏花是春天的象征，常与烟雨江南联系在一起。其花期短暂，易受风雨摧残，常被文人用来比喻红颜薄命或才华易逝。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时首句“长愁”二字宜重读，语速缓慢，体现忧愁深重。次句“醉绕”稍快，“得几时”读出疑问语气。后两句语调转折，“偏称意”读出轻快感，与前三句的沉重形成对比，末句“最繁枝”收束有力。
句式仿写
可仿写“唯有……偏……，……来……最……”句式。例如：“唯有顽童偏得意，课间偷玩最新奇。”通过对比手法，生动描绘出不同角色在同一情境下的不同表现，增强表达的张力。
写作应用
核心名句“唯有流莺偏称意”可用于写作中表达对比心境。如描写考试失利时，看到他人欢庆的场景：“看着同学们欢声笑语，我心中五味杂陈，真可谓‘唯有流莺偏称意’。”以此反衬内心的失落。
关联知识图谱
杏花意象同主题意象
本诗以杏花为核心意象，与历代咏杏名篇共同构建了杏花作为“春光易逝、红颜薄命”的文化符号体系。
标签 TAGS
作者 POET
王禹偁 954年-1001年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待