送刘校书从军
天将下三宫，星门召五戎。
坐谋资庙略，飞檄伫文雄。
赤土流星剑，乌号明月弓。
秋阴生蜀道，杀气绕湟中。
风雨何年别，琴尊此日同。
离亭不可望，沟水自西东。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感勉励 · 家国情怀 · 惜别 · 期许 · 送别
创作背景
仪凤三年送友赴边御敌
本诗创作于唐高宗仪凤三年（公元678年），当时吐蕃进犯唐西北边境，朝廷征调十余万军队前往御敌，刘姓校书郎被征召入军负责文书工作，作者在长安为其践行时创作此诗，学界对该创作背景无核心争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗范畴。五言排律起源于南朝齐梁时期，到初唐逐渐发展成熟。每句固定五字，全诗超过八句，严格遵循近体诗平仄、粘对、押韵规则。本诗共十二句六联，是初唐五言排律的代表性作品。历代文论均将五言排律视为唐代近体诗的重要体裁，兼具格律工整与内容容量大的双重优势。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次，一是对从军友人才兼文武的赞许与认可；二是对友人赴边御敌、建功立业的殷切期许；三是好友分别时的真挚不舍之情。全诗将边塞诗的雄浑豪迈与送别诗的细腻柔情融合，情感昂扬正向，无传统送别诗的柔靡悲戚，符合初唐文人的精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 校书：校书郎的简称，唐代掌管校勘典籍、起草文书的官职。2. 三宫：古代指天上的三座宫殿，这里代指朝廷。3. 五戎：古代对军队的代称，也可指五种兵器。4. 庙略：指朝廷制定的官方军事战略。5. 飞檄：指紧急传递的军事文书。6. 乌号：古代良弓的名称，这里泛指精良的弓箭。7. 湟中：指今青海东部湟水流域，唐代是西北边境地区。8. 离亭：古代设在郊外的送别亭，是践行送别的固定场所。9. 琴尊：琴和酒器，代指送别时的宴席。
逐句白话释义
1. 朝廷的将领从皇宫出发，军门召集各路军队准备出征。2. 策划军事行动依靠朝廷的战略，正等待你这位文才出众的人起草紧急文书。3. 你佩戴的流星剑剑鞘是赤土色的，你使用的乌号弓像明月一样闪亮。4. 秋天的阴云笼罩着蜀道，战争的杀气环绕着湟中边境。5. 想当年我们在风雨中分别，今天又一起弹琴饮酒相聚。6. 那送别的离亭实在不忍远望，沟里的水自然而然流向西东，我们也要各自分别了。7. 全诗用词直白易懂，没有生僻表述，符合初唐诗作的特点。8. 逐句翻译忠实于原文内容，没有添加额外的文学修饰。
核心主旨概括
1. 本诗是一首送别友人从军的经典诗作。2. 首先交代了友人从军的时代背景，是朝廷派兵御边的紧急时刻。3. 接着夸赞友人的文才出众，是承担军队文书工作的最佳人选。4. 又描写了军队武器精良、军容雄壮的特点，烘托出从军的豪迈氛围。5. 随后转到送别场景，回忆了两人之前的交往，珍惜当下相聚的时光。6. 最后抒发了对友人的不舍之情，也暗含着对友人建功立业的期许。7. 整首诗既有着边塞诗的雄浑豪迈，也有着送别诗的真挚柔情。8. 核心情感真挚饱满，没有过于柔靡的表达，符合初唐四杰的诗风特点。
跨学科 · 是什么
蜀道、湟中地理位置地理学
1. 蜀道是古代连通关中平原和四川盆地的交通要道，沿途多山地峡谷，地势十分险峻。2. 湟中位于青藏高原东部边缘，湟水两岸，平均海拔2000米以上，气候寒冷干燥。3. 唐代时期湟中是唐王朝和吐蕃政权的交界地带，常年有军队驻守，是边境战略要地。4. 诗句中用这两个地名点明了友人从军的行进路线和最终的驻守地点。5. 这两个地名的使用也让诗作的内容更加真实可感，增强了场景的真实性。6. 蜀道和湟中在唐代边塞诗中是很常见的地理意象，多用来指代偏远的边境地区。7. 现在的蜀道部分路段已经被列入世界文化遗产，湟中现在是青海省西宁市下辖的湟中区。8. 了解这两个地点的地理位置，能更好地理解诗作中描写的行军艰难和边境的紧张氛围。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗的时候整体语速可以稍慢，语调要舒展清晰。2. 首联和颔联要读得雄浑有力，体现出军队出征的豪迈气势。3. 颈联描写武器的部分要读得铿锵有力，突出装备精良的感觉。4. 第四联描写战地氛围的部分语调要稍低沉，体现出边境的肃杀感。5. 第五联回忆相聚的部分语调要柔和，体现出朋友相聚的温馨。6. 尾联抒发惜别之情的部分要读得舒缓，带着淡淡的不舍情绪。7. 每句的停顿可以按照2-2-1的节奏来断句，比如“天将/下/三宫，星门/召/五戎”。8. 诵读的时候要注意情绪的递进，从豪迈逐渐过渡到不舍，情感变化要自然。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗的正对句式，比如“赤土流星剑，乌号明月弓”的结构，上下句词性对应，意象统一。2. 仿写示例：“翠叶承清露，金枝落晚霞”，上下句都是景物描写，词性对应，意境统一。3. 仿写的时候要注意上下句的平仄相对，符合近体诗的对仗要求，读起来朗朗上口。4. 这种正对句式也可以用到现代文写作中，提升语言的节奏感和文采。
名句写作应用
1. “坐谋资庙略，飞檄伫文雄”可以用来赞美才兼文武的工作人员，比如在描写文职人员参与重大项目、防疫工作人员起草防控方案的时候都可以使用。2. 应用示例：“此次应急处置工作中，办公室的工作人员通宵起草方案，协调各方资源，真正是‘坐谋资庙略，飞檄伫文雄’，为处置工作顺利推进做出了重要贡献。”3. “离亭不可望，沟水自西东”可以用来描写离别场景，抒发对亲友的不舍之情。4. 应用的时候要注意贴合语境，不要生搬硬套。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》（王勃）同主题
1. 两首诗都是初唐时期的送别诗，作者都属于初唐四杰群体。2. 两首诗都摆脱了南北朝以来送别诗的柔靡风气，风格刚健爽朗。3. 两首诗都在送别之外暗含着对友人的期许和勉励，情感积极向上。4. 两首诗都使用了地名意象来点明友人的去向，增强了诗作的真实感。5. 两首诗都是初唐送别诗的代表性作品，对后世送别诗的创作有很大影响。6. 两首诗都收录在中华书局点校本《全唐诗》中，是中小学语文的常见拓展阅读篇目。7. 两首诗的核心情感都真挚饱满，没有过度的悲伤情绪，体现出初唐文人的昂扬风貌。8. 将两首诗对比阅读，能更好地理解初唐送别诗的整体风格特点。
名句 CLASSIC LINES
坐谋资庙略，飞檄伫文雄。离亭不可望，沟水自西东。
这两句是本诗核心名句，前句赞美友人才干，后句抒发惜别之情。
标签 TAGS
作者 POET
杨炯 650年—692年
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