拟寒山拾得二十首 其一八
勇有孟施舍，能无惧而已。
若人学佛法，勇亦当如此。
休来讲下坐，莫入禅门里。
但能一切舍，管取佛欢喜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感禅悦 · 禅理
创作背景
拟作背景
此诗为王安石晚年退居江宁（今南京）时期所作，属于《拟寒山拾得二十首》组诗之一。诗人晚年潜心佛学，深受禅宗思想影响，创作此组诗旨在模仿唐代高僧寒山、拾得的诗风，以通俗语言阐发佛理，反映了作者晚年精神世界的转向与追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共八句，每句五字。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，形式自由灵活，不讲究平仄对仗，押韵较为宽泛。王安石此诗语言质朴平易，体现了宋诗以议论为诗、以理趣见长的时代特征，在文体上属于典型的宋诗风格。
情感 · 解读
本诗核心情感为阐述佛学修行的根本心法，通过借喻孟子笔下的勇者形象，以此喻彼，强调修行者应具备的根本勇气。全诗摒弃了传统诗歌的抒情写景，转而以说理为主，表达了“放下即是”的禅宗顿悟思想，情感基调庄重而充满智慧。
基础解读 READING
语文核心知识
孟施舍
孟施舍是人名，出自《孟子·公孙丑上》。他是孟子笔下的一位勇士，其特点是能够通过培养勇气而做到内心无所畏惧。诗人在此引用他作为例子，来说明学习佛法也需要这样的勇气。
管取
管取是宋元时期常用的口语词汇，意为“包管”、“准定”、“一定”。在这里表示只要做到了前面的条件，结果是一定会发生的，表达了诗人确信的态度。
诗句白话释义
在勇气方面有个叫孟施舍的人，他能够做到心中没有恐惧罢了。如果有人想要学习佛法，那么他的勇气也应当像孟施舍那样。不要只是枯坐在讲经台下听讲，也不要执着于形式上的进入禅门。只要能够把内心的一切执着都舍弃，保证会让佛感到欢喜。
核心主旨
这首诗通过借用孟子中关于勇气的论述，告诉人们学习佛法的关键在于内心真正的放下。诗人认为修行不在于形式上的坐禅听讲，而在于是否有勇气舍弃内心的一切执念，这才是佛法的真谛。
跨学科 · 是什么
孟施舍典故历史学
孟施舍是战国时期的人物，被记载在《孟子》一书中。他培养勇气的方法是“无惧”，即不论面对什么情况都保持无所畏惧的心态。这是中国古代关于勇气修养的重要典故，诗人借此说明佛法修行也需要这种坚定的心理素质。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语调应平实自然，体现宋诗说理的特色。前四句引用典故，语气要稳重；后四句进行劝诫，语气要坚定有力。特别是最后两句“但能一切舍，管取佛欢喜”，要读出确信和劝勉的意味，节奏可以稍慢，以突出“一切舍”三个字。
句式仿写
本诗运用了“若人……，……亦当如此”的假设推理句式，逻辑清晰。可以仿写：若人求真理，心亦当如此。也可以模仿最后两句的因果句式：但能……，管取……。例如：但能勤耕耘，管取秋收好。
写作应用
“但能一切舍，管取佛欢喜”这两句诗可以应用在关于“放下”、“抉择”、“心态”等主题的写作中。它告诉我们，有时候过多的执着反而是一种负担，学会放下才能获得内心的平静与欢喜。这个道理不仅适用于修行，也适用于日常生活。
关联知识图谱
《孟子·公孙丑上》同典故
本诗首句“勇有孟施舍”直接取材自《孟子》中关于养勇的论述，是全诗立论的根基。
名句 CLASSIC LINES
但能一切舍，管取佛欢喜
此二句为全诗核心名句，直指佛法修行的关键在于“舍”。“一切舍”不仅指物质上的布施，更指精神上对执念、烦恼的彻底放下。诗句以笃定的口吻承诺，只要能做到彻底的放下，必然契合佛心，语言浅白而意蕴深远，是宋诗理趣的典型表达。
标签 TAGS
作者 POET
王安石 1021年12月18日－1086年5月21日
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待