杨刘

人各有是非,犯时为患害。

唯诗以谲谏,言者得无悔。

汾王昔监谤,变雅今尚载。

末俗忌讳繁,此理宁复在。

南山咏种豆,议法过四罪。

玄都戏桃花,母子受颠沛。

疑似已如此,况欲谆谆诲。

事变故不同,杨刘可为戒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感警示
创作背景
北宋党争背景
此诗作于北宋新旧党争激烈时期,具体指向“车盖亭诗案”或类似文字狱事件。杨绘、刘挚等官员因诗文或言论被政敌构陷,遭遇贬谪。诗人借古讽今,通过列举周厉王、陶渊明、刘禹锡等历史典故,警示文字狱祸害,呼吁广开言路。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式灵活古朴。五言古诗源于汉代,至唐代依然盛行,适合表达严肃的政治议题与深沉的历史感慨。全诗语言质朴,笔力雄健,体现了宋诗好议论、重理趣的文体特征。
情感 · 解读
诗人通过回顾历史上因言获祸的典型案例,表达了对文字狱的深刻愤慨。全诗情感基调沉郁顿挫,既有对历史悲剧的痛惜,也有对当政者堵塞言路的批判,更包含对士大夫明哲保身的无奈劝诫。

基础解读 READING

语文核心知识
谲谏
“谲谏”意为委婉地规劝君主。古代臣子为了不触怒君王,往往不直接指出错误,而是通过诗歌、比喻等隐晦的方式进行劝谏,这是儒家诗教传统中“主文而谲谏”的重要体现。
诗句白话释义
每个人都有是非对错的判断,触犯了时忌就会招来祸患。只有诗歌可以用来委婉劝谏,说话的人因此可以没有后悔。周厉王当年监视批评者,但《诗经》变雅里至今还记载着那些批评。现在的忌讳太多了,这种道理难道还在吗?陶渊明写种豆南山讽刺时事,刘禹锡写玄都观桃花,连累母亲和自己受苦。嫌疑已经到了这种地步,更何况还要谆谆教诲呢?世事变化不同,杨绘和刘挚的遭遇可以作为警戒。
核心主旨
这首诗通过列举历史上周厉王监谤、陶渊明隐居、刘禹锡写诗获罪等故事,说明了在政治环境恶劣、忌讳繁多的时候,写诗作文很容易招来灾祸。诗人以此劝告人们要吸取杨绘、刘挚的教训,小心说话,保护自己。
跨学科 · 是什么
周厉王监谤历史学
周厉王是西周暴君,他禁止国人批评朝政,派巫者监视百姓,谁议论就杀谁。结果百姓敢怒不敢言,最终发生暴动,周厉王被流放。这是历史上著名的堵塞言路导致亡国的教训。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二/三”结构。前四句语调平稳,讲述道理;中间列举典故时,语调要有起伏,表现出历史的沧桑感;最后两句“事变故不同,杨刘可为戒”要读得沉重有力,点明主题。
句式仿写
可以模仿“唯……以……,……得无……”的句式进行仿写。例如:“唯诚以交友,行者得无忧。”通过仿写,学习古人表达因果关系和处世哲学的方法。
写作应用
核心名句“事变故不同,杨刘可为戒”可用于写作中论证“以史为鉴”、“谨言慎行”等主题。在议论文中,可以作为论据,说明历史教训虽然时代不同,但警示意义依然存在。
关联知识图谱
乌台诗案历史关联
北宋苏轼因诗文被指控诽谤朝廷入狱,与诗中杨刘遭遇性质相似,均为党争背景下的文字狱。

名句 CLASSIC LINES

事变故不同,杨刘可为戒
此二句为全诗结穴,总结了历史教训的多样性。诗人指出虽然具体历史情境变迁不同,但杨绘、刘挚的遭遇足以作为后世士大夫的警戒。该句以冷静的史笔收束全篇,点明了“明哲保身”的无奈主题,具有深刻的警世意义。

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作者 POET

王安石 1021年12月18日-1086年5月21日
北宋中期核心官僚、文坛领袖、变法主导者

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