城北
青青千里乱春袍，宿雨催红出小桃。
回首北城无限思，日酣川浄野云高。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
创作背景
春日游赏
此诗为张耒春日游赏城北之作。张耒一生仕途坎坷，多次遭贬，但其诗风平易舒坦，不事雕琢。创作具体年份虽难确考，但据其生平行迹与诗风推断，应为中年时期作品。诗人于春日雨后漫步城北，目睹春色，触景生情而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝歌行，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼短小的体裁之一，要求以极简笔墨勾勒完整意境，历代文人多以此体写景抒情。
情感 · 解读
诗中核心情感为春日闲适与淡淡的羁旅怀乡之情。诗人面对生机勃勃的春景，内心既有对自然之美的愉悦赞叹，又因“回首北城”而勾起无限思绪，情感层次由景入情，由乐转思，体现了宋诗特有的理性与深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
春袍
字面指春天的袍服，在诗中运用了比喻的修辞手法。诗人将满地青青的春草比作铺在大地上的绿色袍子，形象地描绘出春草茂密、绿意盎然的景象。这种比喻通俗易懂，生动地展现了春天的色彩与生命力，让读者能直观感受到春意扑面而来。
逐句释义
第一句写放眼望去，茂密的青草像绿色的袍子铺满千里大地。第二句写昨夜的一场春雨，好像在催促着红色的小桃花开放。第三句写诗人回头眺望北城，心中涌起无限的思绪。第四句写太阳暖洋洋的，河水清澈见底，天上的野云飞得很高。
核心主旨
这首诗通过描写城北雨后初晴的春日美景，表达了诗人对大自然的喜爱之情。诗中既有对春草、桃花等景物的细腻观察，也有面对开阔景象时产生的无限感慨。全诗语言清新自然，展现了诗人闲适的心境和对美好春光的珍惜。
跨学科 · 是什么
桃花植物学
桃花是蔷薇科桃树的花朵，通常在春季三月左右开放。诗中提到“小桃”，指刚开花的幼桃或小花桃品种。桃花颜色粉红，是春天的代表性花卉之一。它不仅具有很高的观赏价值，其果实桃子也是常见的水果，在中华文化中象征着春天、爱情和美好生活。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应清新明快，体现春日的生机。第一句“青青千里”语速稍快，“乱春袍”重读“乱”字，表现草势繁茂。第二句“催红”二字需读出力度，体现拟人化的动态感。第三句“无限思”语速放缓，带出沉思感。第四句“野云高”声音上扬，展现开阔意境。
句式仿写
本诗第二句“宿雨催红出小桃”运用了拟人句式，结构为“事物+动词+结果”。可仿写描绘其他季节景物，例如：“秋风染黄了银杏叶”或“冬雪盖白了青瓦房”。这种句式能让静止的景物变得生动活泼，增强文章的画面感。
写作应用
核心名句“宿雨催红出小桃”常用于描写春雨过后的景象。在写作中，可引用此句来形容春雨对植物的滋润作用，或借代春天的生机勃勃。例如在描写春游见闻或雨后景色的作文中，引用此句能增添文采，使描写更具诗意和画面感。
关联知识图谱
苏门四学士人物关联
张耒与黄庭坚、秦观、晁补之并称“苏门四学士”，是苏轼的学生，其诗风平易舒坦，深受苏轼赏识。
春日题材诗歌同主题
本诗属于春日题材诗歌，与朱熹《春日》、杜甫《春夜喜雨》等同为描写春景的经典之作，但本诗更侧重于雨后初晴的清新与闲适。
名句 CLASSIC LINES
宿雨催红出小桃
此句为全诗写景之核心名句。以拟人手法写“宿雨”催促桃花开放，生动传神地表现了春雨过后桃花乍放的娇嫩与生机。句中“催”字极具张力，将自然界的静态变化转化为动态过程，历来被评家视为炼字典范，常被选入宋诗选本作为写景佳句赏析。
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作者 POET
王安石 1021年12月18日－1086年5月21日
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