望之将行
江涵秋景雁初飞，沙尾长樯发渐稀。
惆怅无因见范蠡，夕阳长送钓船归。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感向往 · 怅惘 · 送别 · 隐逸
创作背景
送别友人即兴创作
本诗为北宋诗人王安石送别友人「望之」远行时所作，学界公认创作于其居官江宁时期，创作时间约为北宋嘉祐年间，创作动因是江畔送别时见秋景、归船触景生情，借诗抒发送别心绪与人生感怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，定型于唐代，是宋代文人常用的诗歌体裁，篇幅短小精悍，擅长借景抒情，历代文体地位较高，是古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理，第一层是送别友人远行的不舍与怅惘，第二层是触景生情产生的对范蠡功成身退的隐逸生活的追慕，暗含北宋士人普遍存在的仕隐矛盾心态，是历代学界公认的情感解读共识。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“涵”指江水倒映、包含景物的状态，是描写澄澈水景的常用字。“长樯”指船上高耸的桅杆，代指船只。“无因”指没有机会、没有缘由。“范蠡”是春秋时期越国大夫，功成后归隐江湖，是古代隐逸文化的代表人物。这些字词没有生僻义，都是宋代诗文的通用表达。读者可结合常见的同类诗句辅助理解，不需要额外记忆特殊通假或古今异义。
逐句白话释义
第一句写澄澈的江水倒映着秋日的天光景物，大雁刚刚开始向南飞去。第二句写沙滩尽头的船只桅杆越来越少，友人乘坐的船已经渐渐远去。第三句写我心里满是惆怅，没有机会见到千年前的隐士范蠡。第四句写夕阳久久地照射在江面上，目送着垂钓的小船慢慢回到岸边。释义没有添加文学化修饰，完全贴合诗句字面含义。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人在秋日的江宁江边送别友人的完整场景。开篇先描写眼前的秋江景物，烘托送别的萧瑟氛围。接着写友人乘船远去的场景，自然引出内心的怅惘情绪。最后由送别场景联想到古代隐士范蠡的故事，寄托了自己对淡泊闲适的隐逸生活的向往。全诗内容浅显易懂，没有复杂的典故，普通读者可以轻松理解核心情感。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时可以采用“二二三”的七言绝句标准断句节奏：江涵/秋景/雁初飞，沙尾/长樯/发渐稀。惆怅/无因/见范蠡，夕阳/长送/钓船归。前两句诵读语气平缓柔和，体现秋景的清朗开阔。后两句语速稍慢，语气放轻，带出淡淡的怅惘情绪。整体诵读不需要过于激昂，保持舒缓沉静的状态即可。普通读者练习3-5次就能掌握基础诵读节奏。
基础句式仿写指导
本诗开篇“景+物候”的写景句式非常适合仿写，写作逻辑是先点明核心场景，再搭配典型的季节物候特征。比如写春日送别可以仿写为“风牵春柳燕初归，渡口花飞送客时”。写秋日归隐可以仿写为“山衔落日叶初红，篱畔菊香引客通”。仿写时只需要替换对应的景物、物候词汇即可，不需要调整句式结构。初学者可以先从替换名词开始练习，逐步掌握情景交融的写景方法。
名句写作应用指导
核心名句“夕阳长送钓船归”可以应用在三类日常写作场景中：第一类是秋日晚景类作文，用来描写江边、湖边的黄昏景色。第二类是送别类作文，用来烘托送别时不舍怅惘的情绪。第三类是隐逸、淡泊主题的作文，用来表达对闲适自由生活的向往。比如写秋日游记时可以用“站在江边看着晚归的渔船，我忽然体会到王安石笔下‘夕阳长送钓船归’的悠然意境”。应用时不需要改动原句，直接引用即可贴合语境。
关联知识图谱
范蠡功成身退同典故|历史关联
本诗中明确提到范蠡的名字，借用了范蠡助越王勾践灭吴后归隐五湖的经典典故，寄托诗人对隐逸生活的向往，是全诗核心情感的重要支撑。这个典故是古典诗词中常见的隐逸类典故，普通读者大多有基础认知。
名句 CLASSIC LINES
惆怅无因见范蠡，夕阳长送钓船归
本句以景结情，将送别怅惘、隐逸追慕两种情感融为一体。
标签 TAGS
作者 POET
王安石 1021年12月18日－1086年5月21日
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