送岷山杨道士游庐山

独鹤志万里,不肯安故林。

排翮下岷山,浩荡穷幽寻。

初来识京师,魏阙郁萧森。

讲书勤万乘,赐服照华簪。

群公作诗赠,却转清淮浔。

振策寄灵隠,采芝宿孤岑。

明月落西湖,澒洞万顷金。

遂断浙江潮,喷薄白日阴。

芙蓉满越国,耶溪秋水深。

欲追二老迹,赤城窈嵚崟。

海月入长啸,山风吹醉襟。

回桡姑孰溪,相逢慰予心。

绿发颀而长,萧洒见球琳。

共飞秋浦帆,飘若云间禽。

舍我入庐阜,烟萝极登临。

瀑布泻天来,飞雪寒涔涔。

手攀青桂枝,侧听白猿吟。

倚石读周易,临流挥素琴。

于此可忘老,身世随浮沉。

若见荆州客,为传金玉音。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感送别 · 隐逸
创作背景
苏轼通判杭州时期
此诗作于宋神宗熙宁年间,苏轼因反对王安石变法自请外放,任杭州通判期间。杨道士自京师南下,与苏轼相遇于杭州,后欲往庐山游历。苏轼借此诗送别友人,同时也抒发了自己在政治失意后的心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于唐宋,适合表达深远意蕴与复杂情感。苏轼此诗笔力雄健,意境开阔,体现了宋诗以文为诗、议论抒情的典型特征。
情感 · 解读
全诗贯穿了对友人的深厚情谊与不舍之情,通过描绘友人的行踪与风采,表达了诗人对杨道士高洁人格的赞赏。诗中既有离别的惆怅,也有对友人归隐山林、追求道家真谛的祝福,情感真挚深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
独鹤
孤独的鹤。诗中用来比喻杨道士,形容他志向高远,不同流俗,像一只孤独的鹤一样不愿安于现状。鹤在中国文化中常象征高洁、长寿,这里突出了杨道士超凡脱俗的气质。
魏阙
古代宫门上巍然高出的楼观,代指朝廷。诗中写杨道士初到京师,见到朝廷宫阙高大森严的样子。这个词语常用来象征皇权和政治中心,与后文的归隐山林形成对比。
逐句释义
孤独的鹤志在万里,不肯安于旧林。展翅飞下岷山,浩浩荡荡探寻幽境。初到京师见识朝廷,宫阙高大森严。勤勉地为皇帝讲经,赐服光耀华簪。公卿作诗相赠,转身南下淮河。寄居灵隐寺,采芝宿于孤峰。明月落西湖,波光万顷如金。阻断浙江潮,喷薄遮蔽白日。荷花满越国,耶溪秋水深。追寻二老遗迹,赤城山幽深。海月伴随长啸,山风吹拂衣襟。姑孰溪回舟,相逢慰我心。黑发修长,潇洒如玉。共扬帆秋浦,飘若云间鸟。舍我入庐山,登临烟萝。瀑布天降,飞雪寒凉。手攀桂枝,听白猿吟。倚石读周易,临流弹琴。此可忘老,身世浮沉。若见荆州客,传我金玉言。
核心主旨
这首诗是苏轼送别杨道士去庐山游历的作品。诗人用孤鹤比喻杨道士,赞扬他志向高远、不慕名利的高洁品质。通过描写杨道士从京师到杭州的经历,以及庐山的优美景色,表达了诗人对友人的深厚情谊和对隐居生活的向往。
跨学科 · 是什么
庐山地理学
庐山位于江西省九江市,是世界文化遗产。山体雄伟,风景秀丽,以瀑布、云海、奇峰著称。诗中“瀑布泻天来”描写的就是庐山著名的瀑布景观。庐山自古以来就是文人墨客向往的隐居胜地。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构,如“独鹤/志万里”。全诗情感起伏较大,开头高昂,中间写景舒缓,结尾深情。诵读时应注意语速的变化,读出诗人对友人的赞赏与不舍之情。
句式仿写
“瀑布泻天来,飞雪寒涔涔”运用了比喻和夸张的手法。可以仿写描写自然景观的句子,如“狂风卷地起,怒涛声阵阵”。注意动词和喻体的选择要贴切,生动形象地描绘出景物的特点。
写作应用
“独鹤志万里,不肯安故林”可用于描写有远大志向、不安于现状的人物形象。在写作中,可以用这个句子来赞美那些勇于探索、追求梦想的人,或者表达自己不甘平庸的决心。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者,北宋文坛领袖,诗书画俱佳。
江西名山同地点
诗中杨道士游历的目的地,以瀑布著称。

名句 CLASSIC LINES

瀑布泻天来,飞雪寒涔涔
此句描写庐山瀑布,气势磅礴,比喻精妙。将瀑布比作从天而泻的飞雪,既写出了瀑布的动态美,又传达了其清寒冷峻的质感,是苏轼山水诗中的写景名句,极具艺术感染力。

标签 TAGS

作者 POET

郑獬 1022年-1072年
北宋文学家、官员

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