酬余补之见寄

吾友补之会稽家,高眉大眼称才华。

入京共收太学第,姓名头角相撑磨。

高楼管弦相与杂,黄金酒面溶成波。

樽前轩昂如孤鹰,四顾不见雀与蛙。

试招纸笔恣挥扫,纵横喷薄不可遮。

我疑君心如春风,呵吐草树皆成花。

忽然惊爆险绝句,旱天霹雳雷霆车。

我辈观之瞪两眼,汗流满面空长嗟。

明年南北别君去,落照满帆秋风斜。

天涯朋欢少披豁,还如穴𫚢跳泥沙。

两耳喧聒久厌苦,思君便欲飞仙槎。

前时得君山阳书,副之长句封天葩。

笔墨劲健愈精绝,铁绳钮缚虬爪牙。

有时风雨恐飞去,尝自密锁金鸦叉。

嗟我文字苦悭短,才力不敌两角蜗。

下笔欲答辄自止,如君一句已可夸。

持此聊且谢勤叩,念君不见愁无涯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感知音
创作背景
酬答之作
此诗为酬答友人余补之寄赠长句而作。诗人与余补之曾同在太学求学,后分别任职异地,收到友人书信与诗作后,感怀往昔交游与当前离索,以此诗回赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,全诗共二十八句,不讲究严格的平仄对仗,韵律自由奔放,适合铺陈叙事与抒发情感,体现了宋代文人诗以文为诗、议论入诗的特点。
情感 · 解读
诗作通过对友人才华的极力推崇与自身才短的自嘲,表达了诗人对友人的深切赞赏与怀念,以及因距离阻隔而产生的孤独愁绪,情感真挚深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
太学第
指在太学中取得的科第名次。太学是古代最高学府,入太学并取得名次是读书人重要的入仕途径。诗中以此回忆二人同窗共读、意气风发的经历。
天葩
指非凡的花朵,比喻优美的诗文。诗中用来形容友人寄来的诗作珍贵美好,如同天上的奇花。
全诗白话
我的朋友补之家住会稽,眉高眼大,人称才华横溢。一同入京在太学考中,姓名声望互相辉映。高楼之上管弦声声交错,美酒在杯中泛起金波。酒席前他气宇轩昂像只孤鹰,环顾四周看不见平庸的雀蛙。挥毫泼墨尽情挥洒,纵横恣肆气势不可阻挡。我怀疑你的心像春风,吹气之间草木都变成了花朵。忽然写出惊人的险绝诗句,如同旱天里响起霹雳雷车。我们看了瞪大双眼,汗流满面只是空自感叹。明年就要南北分别离开你,夕阳照满风帆秋风斜吹。天涯海角朋友的欢聚太少,就像泥鳅在泥沙中跳跃。两耳听惯了喧闹嘈杂早已厌烦,想念你就想乘仙槎飞去。之前收到你山阳寄来的信,附有长句诗作珍贵如天葩。笔墨劲健更加精妙绝伦,像铁绳捆绑着虬龙的爪牙。有时担心它风雨中飞走,常常用金锁锁起来。叹我文字短小吝啬,才力抵不过两只角的蜗牛。下笔想回信却又停下,像你一句诗已值得夸耀。拿这些姑且感谢你的殷勤问候,想念不见你愁绪无边无际。
赞友怀人
诗歌通过回忆往昔同窗情谊、赞美友人文采风流,对比自身才疏学浅,表达了诗人对友人的深切怀念、对庸俗环境的厌恶以及离别的愁绪。
跨学科 · 是什么
会稽地理学
古地名,今浙江绍兴一带。诗中指友人余补之的家乡,点明了友人的籍贯,也暗示了江南文风之盛。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
节奏语气
全诗情感起伏较大,开篇回忆应读得轻快自豪,中间描写才华部分要气势饱满,夸张处重读,结尾抒情转为深沉舒缓,体现思念之情。
比喻夸赞
学习诗中“我疑君心如春风,呵吐草树皆成花”的比喻手法,在写作中用自然意象来夸赞他人的才华或品德,使语言生动形象。
关联知识图谱
歌行体同体裁
本诗为七言古诗,具备歌行体流利奔放、铺陈叙事的特征。

名句 CLASSIC LINES

我疑君心如春风,呵吐草树皆成花
此二句运用奇特的想象与夸张修辞,将友人的才情比作能催生万物的春风,极言其创作之高妙,意象优美,传诵颇广。

标签 TAGS

作者 POET

郑獬 1022年-1072年
北宋文学家、官员

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