春
雪后清风特地斜，柳条疏瘦未藏鸦。
与君试去探春信，看到梅梢第几花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感雅趣
创作背景
早春探梅
此诗具体创作年份虽已难确考，但据内容可断为早春时节所作。写雪后初晴、柳条未绿之时，诗人邀友探梅的情景。宋代文人极重生活情趣，赏梅探春为当时流行的雅集活动，此诗正是这一文化背景下的产物，反映了宋人细腻的审美情趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。该体裁格律严密，讲究平仄粘对与押韵规则，是唐代以后最为流行的诗歌体裁之一。七言绝句篇幅短小精悍，要求作者在有限的字数内构建完整的意境，具有极高的艺术表现力。此体在宋代诗坛尤为盛行，常用于写景抒情或寄寓哲理。
情感 · 解读
全诗情感基调清新雅致，表现了诗人对早春物候的敏锐感知与期待。通过“探春信”的举动，流露出对生机的向往。情感层次由静转动，从雪后清寒的静谧过渡到探寻梅花的兴致，体现了文人雅士寄情山水的闲适心态与对自然节律的细腻体悟。
基础解读 READING
语文核心知识
特地
特意、特别。诗中形容雪后的清风仿佛是有意特意吹来，赋予了风以人的情感。这种写法让自然景物变得生动有趣，好像风也懂得人的心意，特意为这早春的景色增添一份情趣。
春信
春天的消息或信息。诗中指春天到来的迹象。在古人眼中，梅花的开放就是春天到来的信使。诗人要去探看的，正是这传递春天气息的梅花，表达了对春天的期盼。
雪后清风特地斜
雪刚刚停，清新的风特意斜斜地吹来。这句诗写出了雪后空气清新、微风拂面的舒适感觉，用“特地”二字把风写得很有情意。
柳条疏瘦未藏鸦
柳树的枝条稀疏瘦弱，还不能遮挡住栖息的乌鸦。这句写出了早春柳树刚发芽、叶子还没长出来的样子，虽然稀疏，却有一种清瘦的美感。
与君试去探春信
我和你一起去试着探寻春天的消息。诗人邀请朋友一起出门，去大自然中寻找春天到来的踪迹，充满了兴致和期待。
看到梅梢第几花
去看看梅花枝头开到了第几朵花。诗人用数花朵的方式来判断春天的进程，既天真又充满诗意，把抽象的春天变成了可以看见的具体花朵。
早春探梅
这首诗描写了雪后初晴的早春景色，诗人通过写清风吹拂、疏柳未荫、梅花初绽的景象，表达了对春天的喜爱和期待。全诗语言清新自然，充满了生活情趣，展现了诗人与朋友一同探春的雅兴。
跨学科 · 是什么
柳树植物学
柳树是杨柳科柳属植物的统称，多为落叶乔木或灌木。早春时节，柳树尚未展叶，枝条裸露，故显得“疏瘦”。此时芽体开始萌动，但叶片未长成，无法形成浓荫来遮挡乌鸦，这符合植物物候学的生长规律。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏应轻快舒缓，体现探春的喜悦。首句“雪后/清风/特地斜”，重读“特地”。次句“柳条/疏瘦/未藏鸦”，语调稍降，体现清幽。后两句“与君/试去/探春信，看到/梅梢/第几花”，语调上扬，读出期待与趣味。
句式仿写
可仿写“看到……第几……”句式。例如：“看到枝头第几叶，便是人间四月天。”或“看到书山第几页，方知学问海无边。”这种句式通过具体的数量词来具象化抽象的概念，富有哲理。
写作应用
“看到梅梢第几花”可用于描写观察细致或期待结果的场景。例如在作文中写观察植物生长：“我每天都会去阳台看看那盆茉莉，数数看到枝头第几花，期待着芬芳满室的那一刻。”
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
两首诗均以梅花为题材，王安石诗侧重梅花的品格，本诗侧重梅花的报春功能。
名句 CLASSIC LINES
看到梅梢第几花
此句为全诗点睛之笔，以问句形式收束全篇，饶有余韵。它将抽象的“春信”具象化为梅枝上花朵的数目，构思新颖。既写出了早春梅花初绽的实景，又委婉地表达了诗人急切盼春、惜春爱春的细腻心理，是宋诗理趣与情韵结合的典范。
标签 TAGS
作者 POET
郑獬 1022年-1072年
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