途中寄纯甫
诸友分携地，重阳欲近天。
共谁搴菊蕊，独立忆梅仙。
对饮乖今日，伤离似去年。
佳山足吟赏，应自有新篇。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
创作背景
此诗为诗人旅途之中寄赠友人纯甫之作。据诗意推断，当时正值重阳节前夕，诗人与诸友分道扬镳，独自踏上旅途，因佳节临近而倍生思友之情，遂作此诗以寄怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句四十字，严格遵循五言律诗的格律要求，讲究平仄粘对与中间两联对仗。此体盛于唐代，是宋诗创作的重要体裁之一，体现了宋代文人精严的格律素养。
情感 · 解读
全诗情感基调为离愁别绪与深切的怀念之情。诗人因与友人分离而心生感伤，在重阳佳节将至之时，触景生情，回忆往昔欢聚，对比今日孤单，情感真挚深沉，体现了宋诗重理趣而又不失深情的特质。
基础解读 READING
语文核心知识
分携
意为分手、离别。在诗中指诗人与各位朋友在旅途中分别，各奔东西，点明了引发离愁的起因。
重阳
指农历九月九日重阳节。中国传统节日，有登高、赏菊、饮菊花酒等习俗，诗中点明时间背景，渲染了思亲怀友的氛围。
搴
意为采摘、拔取。诗中“搴菊蕊”指采摘菊花，是重阳节的传统习俗活动。
首联释义
在朋友们各自分手离别的地方，重阳节就要到了。点明了地点与时间，奠定了全诗离别的感伤基调。
颔联释义
此时此刻，我能和谁一起去采摘菊花呢？只能独自站立，回忆起像梅花仙子一样高洁的友人纯甫。
颈联释义
错过了今天对饮的机会，这种离别的感伤就像去年一样。通过今昔对比，表达了遗憾与思念之情。
尾联释义
那美好的山景足够让人吟诗赏玩，想必你一定会有新的诗篇问世。以对友人创作的期待作结，宽慰中见真情。
核心主旨
这首诗通过描写旅途中的孤独和对友人的思念，表达了诗人对离别的感伤和对友谊的珍视。全诗情感真挚，语言朴素自然。
跨学科 · 是什么
重阳节习俗民俗学
重阳节是中国传统节日，时在农历九月初九。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸及饮宴求寿等习俗。诗中提及重阳临近，暗示了登高赏菊的节日背景。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调深沉。首联点题要读出惆怅感；颔联“共谁”宜重读以示反问，“独立”需停顿以显孤独；颈联要读出今昔对比的遗憾；尾联语调可稍扬，表达对友人的期待。
句式仿写
可仿写“共谁……，独立……”的句式。例如：“共谁赏明月，独立思故乡。”通过反问与动作描写，表现孤独与思念之情。
写作应用
“佳山足吟赏，应自有新篇”可用于鼓励朋友在旅行或新环境中寻找灵感、创作作品，表达对朋友才华的信任与期待。
关联知识图谱
重阳节同节日
本诗创作时间临近重阳节，涉及赏菊习俗，与重阳节紧密关联。
思乡怀人同主题
本诗主题为旅途怀友，属于古代诗词中常见的思乡怀人类别。
名句 CLASSIC LINES
共谁搴菊蕊，独立忆梅仙
此联为全诗情感核心。以反诘语气“共谁”强化孤独感，“搴菊蕊”点明重阳习俗；“独立”二字勾勒出诗人孑然一身的形象，“梅仙”则借指友人纯甫，以高洁之喻寄托深情，对仗工整，意境清远。
标签 TAGS
作者 POET
强至 1022年-1076年
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