马上见庭竹

玉圆碧瘦与谁期,只待丹山彩凤饥。

生傍短墙真失所,可怜直节众人窥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怀才不遇
创作背景
仕途坎坷
此诗具体创作年份虽难确考,但结合诗中“失所”、“众人窥”等语意,可推断作于诗人仕途不顺或遭贬谪时期。王建出身寒微,一生仕途坎坷,此类咏物抒怀之作,往往折射其政治生涯中的压抑与无奈,是对当时社会环境压抑人才现象的艺术写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴。全诗四句,每句七字,讲究平仄格律与押韵规范。七言绝句源于六朝歌行,定型于唐代,是古典诗歌中最为精炼的体裁之一,要求在极短的篇幅内完成起承转合的意境构建。
情感 · 解读
诗人借庭竹喻人,抒发了怀才不遇、身处逆境的愤懑之情。竹子本应生于深山幽谷,如今却生傍短墙,不仅“失所”,更遭“众人窥”,形象地揭示了才德之士沦落俗世、不被尊重的困境,寄托了诗人对自身际遇的深切感慨。

基础解读 READING

语文核心知识
字词注释
“玉圆”形容竹竿表面光滑如玉,色泽圆润。“碧瘦”指竹子颜色翠绿,形态细长挺拔。“丹山”是传说中凤凰栖息之地。“彩凤”即凤凰。“失所”意为失去了应有的处所。“直节”指竹子笔直的节,也比喻人的节操。“窥”指偷看或观看。
逐句释义
竹子长得圆润如玉、翠绿瘦削,它在等待谁呢?只等着丹山的彩凤飞来充饥。它生长在矮墙旁边,真是失去了原本应有的处所,可怜它那笔直的节操,却要被众人随意窥视。
核心主旨
这首诗通过描写生长在庭院矮墙边的竹子,表达了诗人对竹子“失所”的同情。竹子本该生长在深山等待凤凰,现在却种在墙边被人围观。诗人借竹子比喻有才德的人,抒发了怀才不遇、不被尊重的无奈心情。
跨学科 · 是什么
植物学特性植物学
竹子属于禾本科植物,其茎秆呈圆柱形,表面光滑,这与诗中“玉圆”的描写相符。竹子生长迅速,茎秆中空有节,节部坚实,这种“有节”的形态正是诗人比喻“气节”的生物学基础。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速稍缓。前两句“玉圆碧瘦与谁期,只待丹山彩凤饥”要读出期待与高洁之感,“与谁期”可稍作停顿。后两句“生傍短墙真失所,可怜直节众人窥”要读出惋惜与愤懑,“真失所”和“众人窥”应重读,表达出诗人的不平之气。
句式仿写
本诗运用了拟人手法,将竹子人格化。可仿写句式:“花开艳丽与谁笑,只待蜜蜂采蜜忙”。通过模仿“……与谁……,只待……”的句式,练习借物喻人的写作手法,表达事物的某种期待或归宿。
写作应用
名句“生傍短墙真失所,可怜直节众人窥”可用于写作中描写人才被埋没、环境与能力不匹配的场景。例如在议论文中论述“环境对人才成长的影响”时,可引用此句论证:人才若处于不适合的环境,不仅无法发挥才能,反而可能遭受世俗的误解与轻视。
关联知识图谱
咏物诗传统同体裁
本诗以竹为题材,托物言志,符合古典咏物诗“不即不离”的传统审美特征。
岁寒三友同意象|文化关联
竹与松、梅并称岁寒三友,象征坚韧不拔的君子节操,是本诗情感寄托的文化基础。

名句 CLASSIC LINES

生傍短墙真失所,可怜直节众人窥
此联为全诗核心名句,深刻刻画了庭竹的尴尬处境。“生傍短墙”点明地理位置的不当,“真失所”直抒胸臆,感叹才非所用;“直节”双关竹之节与人之节操,“众人窥”则生动描绘了世俗对高洁之士的猎奇与亵渎,具有极强的艺术感染力。

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作者 POET

强至 1022年-1076年
北宋中期文官、宋诗作者,韩琦幕僚

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