送福州范文学兼寄张宜

山林忍长饥,君门不易入。

今时行路难,自古志士泣。

范生岷峨秀,学古名字立。

流沙万里驹,未恨晚羁絷。

一命吏瓯越,扁舟去乡邑。

文学亦备员,海禺更卑湿。

扬帆下三峡,南斗安可挹。

问津颇浩荡,蹈险实蹇涩。

吾闻养贤俊,不但糠籺给。

乃知黄金台,始隗众士集。

送行勿惆怅,人寿期七十。

古来功名士,白发亦可及。

因君谢张老,青紫未易拾。

且当黄鹄举,不尔玄蛇蛰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 惜才
创作背景
送别赴任
此诗作于范文学赴任福州之际。范文学虽饱学多才,却仅获“文学”微职,且任职地点偏远潮湿。诗人借此送别之机,既抒发对人才沉沦下僚的不满,又以此宽慰友人,并兼寄张宜以示问候。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于唐代,适合表达深沉复杂的情感。此诗语言质朴刚健,体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的特点。
情感 · 解读
诗中既有对友人范文学怀才不遇的同情与惋惜,又有对其远赴偏远之地的宽慰。同时通过寄语张宜,表达了对仕途艰难的感慨和对友人保持高洁志向的劝勉,情感真挚深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
糠籺
指谷皮和碎麦,比喻粗劣的食物。诗中用来比喻对人才仅给予微薄的物质待遇,而没有给予真正的重用。这个词语生动地表现了诗人对当时用人制度的不满。
逐句释义
隐居山林要忍受饥饿,君王的门庭不容易进入。现在的世路艰难,自古以来有志之士都为此哭泣。范先生是岷山峨眉山的秀杰,学习古道树立了名声。像流沙万里的良马,不恨被羁绊得太晚。任命为瓯越的小吏,乘着扁舟离开家乡。文学这个职位只是备员,海边的地方更加低湿。扬帆下三峡,南斗星怎么可以挹取?问路很浩荡,踏险实在艰难。我听说培养贤才,不只是给点粗食。才知道黄金台,从郭隗开始众士聚集。送行不要惆怅,人的寿命预期七十。古来求功名的人,白发时也可以做到。借你感谢张老,高官不容易拾取。应当像黄鹄高飞,不然就像黑蛇蛰伏。
主旨概括
这首诗是送别友人范文学去福州做官时写的。诗人感叹仕途艰难,人才不被重用。同时劝慰朋友不要因为职位低微、路途遥远而难过,要像黄鹄一样高飞,不要像蛇一样蛰伏,保持远大的志向。
跨学科 · 是什么
瓯越地理学
瓯越是古代地名,主要指现在的浙江南部和福建北部一带。诗中用“瓯越”指代范文学要去任职的福州地区。那里在古代被认为是偏远荒凉的地方,气候潮湿。
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读写应用
诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构。前四句语调低沉,表现压抑感。中间叙述部分语速适中,交代清楚。最后劝勉部分语调要上扬,读出鼓励和期望的情感。
句式仿写
可以模仿“吾闻养贤俊,不但糠籺给”的句式进行写作。例如:“吾闻育良才,不但书卷习”,意思是培养优秀人才,不只是让他读书卷。这种句式适合表达对某种现象的看法。
写作应用
“古来功名士,白发亦可及”这两句诗可以用于励志类的作文中。意思是自古以来建立功业的人,年纪大了也能做到。用来鼓励人们不要因为年龄大而放弃追求,要坚持理想。
关联知识图谱
北宋诗文革新运动领袖同作者
欧阳修是北宋著名文学家,倡导诗文革新,对宋诗风格形成有关键影响。

名句 CLASSIC LINES

吾闻养贤俊,不但糠籺给
此二句意指供养贤才不应仅满足其温饱,更应给予施展才华的机会。诗人以此讽刺当时统治者对人才的重用不足,言辞恳切,发人深省,是全诗议论的核心句。

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作者 POET

刘攽 1023-1089
北宋官员、史学家、文学家

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