伤杨元明都官
传家推德祖，似舅识刘牢。
刻意鸿都学，精心常侍曹。
万金酬六体，一字秃千豪。
讵有修文事，苍苍空自高。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
哀悼友人
此诗为黄庭坚悼念友人杨元明之作。杨元明名杨纪，字元明，官至都官员外郎。据考证，杨氏卒于元祐年间，黄庭坚感其才高命蹇，遂作此诗以寄哀思，具体创作时间约在元祐三年至五年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，分四联，讲究声律对仗。此体源于齐永明体，定型于初唐，是唐代文人展示才学、抒发情感的重要载体，在文学史上具有典范地位。
情感 · 解读
全诗情感基调为沉痛悼念。首联赞其家世才具，颔联颈联极言其学问精深与书法造诣，尾联笔锋顿转，以苍天无眼收束，将痛惜之情推向高潮，体现了对逝者才华的极度推崇与英年早逝的无限惋惜。
基础解读 READING
语文核心知识
德祖
德祖指东汉末年的孔融，字文举，曾任大鸿胪，因性格刚直被曹操所杀。他在文学上才华横溢，是“建安七子”之一。此处用来比喻杨元明出身名门，拥有像孔融一样高尚的品德与才华。
刘牢
刘牢指东晋名将刘牢之，字道坚，以勇猛善战著称，曾参加淝水之战。此处用“似舅识刘牢”的典故，暗示杨元明像刘牢之一样具有杰出的才干，且与其舅父的风采相似。
首联释义
杨家传承家风，推崇像孔融那样德高望重的先祖。杨元明像他的舅父一样，有着如同古代名将刘牢之般的才干与识见。
颔联释义
他专心致志地在鸿都门学学习，精心研习学问，如同侍奉曹操那般尽心尽力，一丝不苟。
颈联释义
他的书法作品价值极高，写好六种字体能获得万金的酬劳。为了写好一个字，他极其用功，写秃了上千支毛笔。
尾联释义
哪里有让他修撰文书的这种事情呢？苍天虽然高远，却只是空自高悬，并没有保佑这位贤才。
悼亡惜才
这首诗是诗人为了悼念去世的友人杨元明而作。全诗通过赞美杨元明的家世、学问和书法成就，表达了对他才华的极度欣赏。最后通过抱怨苍天无眼，抒发了对友人英年早逝的深切悲痛与惋惜之情。
跨学科 · 是什么
鸿都门学历史学
鸿都门学是东汉汉灵帝时期设立的一所官办学校，位于洛阳鸿都门。它主要教授辞赋、小说、书法、绘画等才艺，打破了太学专攻儒家经学的传统。这是中国历史上最早的艺术专科学校。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏应舒缓沉稳，体现悼念之情。首联、颔联语速适中，颈联“万金/酬/六体，一字/秃/千豪”需重读数字，强调成就之高与用力之深。尾联“苍苍/空/自高”应读出愤懑与无奈，尾字“高”字延长余韵。
夸张仿写
可模仿颈联“万金酬六体，一字秃千豪”的句式进行仿写。运用数字夸张和对仗手法，表现某种技艺的精湛或做事的投入。例如：“十年磨一剑，一朝试霜锋”或“千锤铸利器，百炼成精钢”。
勤奋写作
“一字秃千豪”常用于形容在书法、写作或技艺练习上的极致勤奋与刻苦。在写作中，可用于描写工匠精神、求学态度或艺术创作的艰辛，如“他练字数十年，真可谓一字秃千豪，终成一代名家”。
关联知识图谱
建安七子同典故|人物关联|历史关联
首句“传家推德祖”引用孔融（德祖）的典故，将其作为家学渊源与品德的典范，用以赞誉逝者家世。
淝水之战同典故|人物关联|历史关联
次句“似舅识刘牢”引用东晋名将刘牢之的典故，借其勇武善战的形象，比喻逝者才干出众。
名句 CLASSIC LINES
万金酬六体，一字秃千豪
此联运用夸张手法，极言逝者书法造诣之高与创作之勤。以万金酬六体状其价值连城，以一字秃千豪状其用力之深，对仗工整，意象鲜明，是黄庭坚“点铁成金”创作理论的典型体现。
标签 TAGS
作者 POET
刘攽 1023-1089
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