赠杨次公秘丞

诵读这首诗的时候整体语气要庄重恳切，语速稍慢。第一二句“莫将/阳九/归时数，自为/乾封/致吉祥”要读出肯定的语气，重音放在“莫将”和“自为”上，突出不迷信天命、主动作为的态度。第三四句“必若/中兴/待云汉，枉教/流议/及桑羊”要读出议论的语气，节奏稍缓。第五六句“相望/冠盖/交驰传，躬作/牺牲/属奉常”要读出对友人的肯定，重音放在“躬作”上。第七八句“肤寸/崇朝/看变化，吾农/从此/万斯箱”要读出充满希望的语气，最后“万斯箱”语速放慢，拉长尾音，凸显对丰收的期盼。

这首诗的首联“莫将……归……，自为……致……”是非常经典的正反对比句式，可以仿写用于表达反对消极观念、主张主动作为的内容。比如写鼓励学习的内容可以仿写为“莫将成绩归天赋，自为勤学致优秀”，写鼓励工作的内容可以仿写为“莫将困难归运气，自为拼搏致成功”。仿写的时候要注意前后两句的对比关系，前半句否定错误的认知，后半句提出正确的做法，句式对仗工整，语义连贯。

“莫将阳九归时数，自为乾封致吉祥”这句可以用于写反对宿命论、鼓励主动担当的作文场景。比如写抗疫主题的作文时可以引用这句，表达我们不会把疫情归为不可抗的天灾，而是主动抗疫争取胜利的态度。写脱贫攻坚主题的作文时也可以引用这句，表达我们不会把贫困归为当地的自然条件限制，而是主动奋斗创造美好生活的精神。引用的时候要注意贴合语境，突出主动作为、人定胜天的核心内涵。