次韵晁单州诗六首 其一

五字酬君诗百篇,知音免负伯牙弦。

淹留子贱弹琴地,怅望兰成射策年。

术到仙真皆羽化,师无前敌在中权。

古今风雅人多少,名下声华不浪传。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感知音
创作背景
次韵酬唱
此诗为苏轼和诗,依晁端友(晁单州)原诗韵脚而作。晁端友时任单州知州,与苏轼有诗文往来。苏轼时年约四十余岁,正值仕途奔波之中,通过次韵方式回应友人的赠诗,展现文人间的互动。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循平仄格律,中间两联对仗工整。七律起源于初唐,至杜甫手中成熟,宋代成为文人酬唱的主要体裁,体现了格律严谨、声韵和谐的艺术特征。
情感 · 解读
全诗核心情感为对知音的珍视与对友人才华的推崇。首联以伯牙子期典故点明主旨,颔联追忆往昔,颈联赞誉对方造诣,尾联肯定其声名。情感基调由衷赞美,兼具惺惺相惜的深厚情谊。

基础解读 READING

语文核心知识
五字
指五言诗,此处代指苏轼所作的这首五言或七言律诗(此处“五字”实指五言句式,但本诗为七律,此处苏轼或谦指自己诗句字数虽少却意深,或泛指诗歌)。在古诗文中常以字数代指诗体,如“五字城”指五言诗领域。
伯牙弦
典故名,指伯牙鼓琴,子期听音的故事。伯牙善鼓琴,钟子期善听,子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓。此处用以比喻知音难觅,也表达了对友人的珍视。
首联释义
我用这短短的五字诗句来酬答你百篇诗文的深情,因为你是我的知音,让我免去了伯牙绝弦的遗憾。
颔联释义
我淹留在这宓子贱曾经弹琴治民的地方,心中怅然回望当年像庾信那样射策求仕的岁月。
颈联释义
你的道术造诣已达到仙真羽化的境界,作为师长你在运筹帷幄中无人能敌。
尾联释义
古往今来风雅的诗人有多少呢?只有真正有才学的人,其名声才不会虚传。
核心主旨
这首诗是苏轼酬答友人之作。全诗通过用典和议论,表达了对友人才华的高度赞赏,以及两人之间深厚的知音之情,同时也流露出对时光流逝的感慨。
跨学科 · 是什么
宓子贱治单历史学
春秋时期,孔子弟子宓子贱任单父宰。他治理地方的方法独特,经常在堂上弹琴,却将单父治理得井井有条。这反映了古代“无为而治”的政治理想,是儒家德治思想的典型案例。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联要读出亲切感,颔联“淹留”“怅望”重读,带出追忆之情。颈联语调上扬,展现赞许之意。尾联“不浪传”三字要读得坚定有力,体现对友人的肯定。
句式仿写
可仿写“名下声华不浪传”句式,如“笔下风雷非妄作”“胸中丘壑岂虚言”,用于表达对真才实学的推崇。
写作应用
“名下声华不浪传”一句可用于写作中论证“名副其实”“实至名归”的观点,或用于赞美某人在专业领域的卓越成就与良好声誉。
关联知识图谱
知音典故同典故
苏轼引用伯牙绝弦典故,表达对晁端友这位知音的珍视,是古代文人交往的经典意象。

名句 CLASSIC LINES

名下声华不浪传
此句为全诗名句,意指享有盛名之人必有真才实学,其声望并非虚传。此句既是对友人的高度评价,也反映了苏轼重实学、轻虚名的文学价值观,常被后世用于赞誉德才兼备之人。

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作者 POET

刘攽 1023-1089
北宋官员、史学家、文学家

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