种竹重寄子瞻
官曹何独异吾庐，修竹成林手种初。
未必七贤皆纵逸，因从三昧得无余。
风声似水还成韵，日影填金尚觉疏。
旧事喜君能记忆，兴来当复埽墙书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感友情
创作背景
熙宁交往
此诗作于北宋熙宁年间，时文同（字与可）与苏轼（字子瞻）同在官场，二人皆爱竹，常有诗文唱和。题中“重寄”表明此前已有寄赠，此为再次酬唱，旨在通报种竹之事并追忆往昔交游。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律，中间两联对仗工整，体现了宋代士大夫对唐诗格律的继承与法度化追求。
情感 · 解读
核心情感聚焦于苏轼与文同的深厚友谊。通过种竹、忆旧、约书等生活细节，展现了二人志趣相投、心灵契合的高雅情操，情感真挚含蓄，不落俗套。
基础解读 READING
语文核心知识
官曹
指官署或官场办事机构。诗中指作者任职的官舍，与下文“吾庐”相对，点明种竹的地点环境。
三昧
佛教用语，意为正定，即心神专注、不被干扰的状态。诗中借指对竹之神韵的深刻领悟和精神的专注投入。
首联释义
为什么我的官署住所就偏偏与众不同呢？因为这里有一片修长的竹林，都是我当初亲手种下的。
颔联释义
未必只有竹林七贤才算是纵情逸乐，我通过种竹领悟到了佛家三昧的真谛，心中已无杂念。
颈联释义
风吹竹林的声音像流水一样形成了动听的韵律，阳光透过竹叶洒在地上像填满了碎金，却依然让人觉得疏朗开阔。
尾联释义
很高兴你还能记得我们过去的那些往事，等我兴致来了，应当会再次扫净墙壁挥毫题诗。
种竹寄情
全诗通过叙述在官舍亲手种竹成林的过程，表达了诗人对竹子的喜爱和高洁志趣的坚守。同时借竹寄托对友人苏轼的思念，展现了二人共同的雅趣和深厚情谊。
跨学科 · 是什么
竹植物学
竹是禾本科多年生植物，茎杆木质化，中空有节。在中国文化中象征高风亮节、虚心谦逊，是“岁寒三友”之一。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读节奏
本诗为七言律诗，诵读节奏多为“二二三”或“四三”结构。如“官曹/何独/异吾庐”，读时应注意平仄抑扬，颈联需读出清幽舒缓之感。
句式仿写
可仿写“风声似水还成韵”一句，运用比喻手法描写自然之声。例如：“雨声如乐更含情”或“月光如水亦成霜”。
写作应用
“风声似水还成韵，日影填金尚觉疏”可用于描写幽静环境、表达淡泊心境或赞美君子之交。适用于“高雅情趣”、“环境描写”、“借物喻人”等主题作文。
关联知识图谱
北宋文学家酬唱赠答
诗题“重寄子瞻”明确指向苏轼，二人同为“竹派”代表画家与诗人。
名句 CLASSIC LINES
风声似水还成韵，日影填金尚觉疏
此联以水声喻风声，以碎金喻日影，极写竹林清幽雅致之境，更寄托了诗人虚心劲节、疏朗淡泊的人格追求。
标签 TAGS
作者 POET
刘攽 1023-1089
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语64 知识点
二期上线 · 敬请期待