周橦兄弟得解寄王教授察推
今秋乡里荐贤书，年少周郎智有余。
全得凤毛增意气，正联鸿翼上空虚。
汝南月旦评无愧，诸老先生谢不如。
衰白惭居丈人行，长风犹欲助吹嘘。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 崇敬 · 惜才
创作背景
乡试得解
诗作于秋季乡试（解试）放榜之后，周橦兄弟双双中举获得荐名。陈师道作为前辈亲友，闻讯后作此诗寄赠时任王教授与察推，既为报喜，亦含举荐之意，展现了宋代科举文化中的人际交往网络。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄对仗与押韵。此体裁源于齐永明声律论，定型于初唐沈宋之手，至宋代已成为文人应酬唱和的主要载体，体现了宋诗重理致、尚议论的文体特征。
情感 · 解读
诗中核心情感为长辈对晚辈才华的极力赞赏与热情举荐。作者以年迈丈人自居，既肯定周氏兄弟的才华，又流露出提携后学的责任感与喜悦，情感真挚恳切，体现了宋代士大夫敦厚长者之风。
基础解读 READING
语文核心知识
荐贤书
指科举考试中举的名单或推荐文书。在古代，乡试中举意味着获得了进入更高层级考试的资格，是读书人仕途的重要起点。此处代指周氏兄弟乡试中举的好消息。
凤毛
比喻珍贵的才华或后代继承了父亲的文采。典故出自南朝刘义庆《世说新语》，原指王导见到谢凤的儿子谢超宗时感叹“此儿凤毛”，称赞其才华出众，如同凤凰的羽毛一样珍贵稀少。
全诗白话释义
今年秋天乡里发榜推荐贤才，年轻的周郎智慧有余。完全继承了父亲的才华意气风发，正如鸿雁展翅飞向高空。你们的人品才华经得起公正评价，老先生们都自叹不如。我白发衰老惭愧作为长辈，但仍愿助长风来吹送你们高飞。
赞美与期许
全诗主旨在于赞美周氏兄弟才华横溢、青出于蓝，同时表达了作为长辈对晚辈的殷切期望与热情扶持。诗歌情感热烈，既有对后辈成就的肯定，也有长辈谦逊提携的温情。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
诗中“荐贤书”涉及宋代科举制度。宋代科举分为解试、省试、殿试三级，解试（乡试）在秋季举行，称“秋贡”。中举者称“举子”或“解元”，可获得次年春季参加省试的资格，是文人入仕的主要途径。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七言律诗，诵读节奏多为“二二三”或“四三”结构。如“今秋/乡里/荐贤书”，节奏明快。颈联与颔联对仗工整，诵读时应注意上下句语气的呼应与连贯，体现赞美之情。
对偶仿写
可模仿颔联“全得凤毛增意气，正联鸿翼上空虚”进行对偶句练习。前句写继承才华，后句写展翅高飞，动词“得”对“联”，“增”对“上”，名词“凤毛”对“鸿翼”，结构严谨，意象优美。
写作应用
“全得凤毛增意气”一句可用于赞美年轻后辈继承家学、才华出众的场景，如奖学金颁奖词、毕业寄语等。“长风犹欲助吹嘘”可用于表达长辈或前辈愿意提携帮助后进的谦辞与意愿。
关联知识图谱
苏门六君子同作者
陈师道为北宋著名诗人，与黄庭坚、陈与义等并称，列名“苏门六君子”，诗风瘦硬，为江西诗派重要作家。
世说新语同典故
“凤毛”典故出自南朝刘义庆《世说新语·容止》，原指谢超宗才学似其父谢凤。
名句 CLASSIC LINES
全得凤毛增意气，正联鸿翼上空虚
此联运用“凤毛”“鸿翼”典故，工整对仗，极具神韵。既赞誉周氏兄弟继承了父亲的才华，又生动描绘了二人联袂高飞、鹏程万里的壮阔景象，是宋诗中比喻精切、气象宏大的名句。
标签 TAGS
作者 POET
刘攽 1023-1089
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