赠查宣教
晚来闲共秋风约，惟有黄花莫吹却。
有人怀抱似陶潜，待向东篱共花酌。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感隐逸
创作背景
酬唱赠答
此诗为酬赠查宣教之作，具体创作时间与背景史无详载。查宣教其人虽生平不详，但从诗中“怀抱似陶潜”的赞誉推断，当为一位志趣高洁、性情淡泊的雅士。诗人通过赠诗表达对友人人格的认同与推崇，体现了宋代文人以诗会友、以诗言志的社交风尚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属近体诗七言绝句体制，全诗四句二十八字。体裁短小精悍，格律严谨，讲究平仄粘对与押韵规则。七绝在唐代定型，至宋代创作更加自由灵活，多用于写景抒情或酬唱赠答。本诗平仄合律，体现了宋诗精整的格律特征。
情感 · 解读
全诗核心情感为推崇隐逸、超脱尘俗的高雅志趣。诗人借秋风、黄花意象，表达对淡泊名利的向往。情感基调闲适旷达，既有对友人的赞赏，也寄托了自身的理想人格。这种情怀承继了陶渊明式的精神传统，展现了宋代士大夫的普遍追求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“晚来”指傍晚时分。“闲”字点出从容不迫的心境。“约”字运用拟人手法，仿佛与风有约。“黄花”特指菊花，是秋天的象征。“陶潜”即陶渊明，著名的隐逸诗人。“东篱”典出陶渊明诗句，代指种菊之地或隐居之所。“酌”意为饮酒。
逐句释义
傍晚时分，我悠闲地与秋风定下一个约定。这个约定就是，只求不要把那盛开的菊花吹落。友人的胸怀志趣就像当年的陶渊明一样高洁。正等待着去那东篱边，与菊花一同举杯畅饮。
主旨概括
这首诗通过描写与秋风相约保留黄花的情景，引出对友人查宣教高洁品格的赞美。诗人认为友人的精神境界堪比陶渊明，表达了两人共同的隐逸情趣和对高雅生活的向往。全诗语言清新自然，情感真挚。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中“黄花”指菊花，属菊科多年生宿根草本植物。菊花通常在秋季盛开，花期较长，品种繁多。其花色以黄色最为常见，故古人常以“黄花”代称。菊花耐寒性强，在深秋霜降之时依然傲立枝头，这种生物学特性常被赋予坚贞不屈的文化寓意。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜舒缓平和，体现“闲”字的悠然心境。首句“晚来/闲共/秋风/约”节奏轻快。次句“惟有/黄花/莫/吹却”要在“莫”字上稍作停顿，体现祈使语气。后两句情感升华，读出对友人的赞赏之情，“陶潜”二字需读得庄重。
句式仿写
本诗首句运用拟人手法，“共……约”句式生动有趣。可仿写为：“雨后闲共春泥约，惟有青草莫踏却。”或“雪中闲共寒梅约，惟有暗香莫吹散。”通过模仿，学习如何将自然景物人格化，表达细腻的情感。
写作应用
“有人怀抱似陶潜”一句可用于赞美那些淡泊名利、志趣高雅的人物。在写人记事的作文中，当描写一位不随波逐流、保持本真的长者或朋友时，引用此句能瞬间提升文章的文化底蕴，使人物形象更加丰满立体。
关联知识图谱
陶渊明人物关联
诗中直接提及“陶潜”，并以“东篱”典故关联陶渊明的隐逸事迹，作为核心精神参照。
菊花意象同意象
“黄花”即菊花，是全诗的核心意象，承载着隐逸、高洁的文化内涵。
名句 CLASSIC LINES
有人怀抱似陶潜
此句为全诗点睛之笔，直接以陶渊明比况友人。它高度概括了友人的精神风貌，将抽象的人格评价具象化为历史名人典故。诗句语言平实而意蕴深远，既是对友人的极高赞誉，也确立了全诗隐逸的文化基调，常被后世用于形容具有隐士风骨的人物。
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作者 POET
徐积 1028年-1103年，享年76岁
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