寄江子和
为问江行辈，何时访白须。
老怀何所慰，得子寄来书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感期许
创作背景
晚年交游
此诗具体创作年代史无明载，据诗意推断为徐铉晚年作品。徐铉生平交游广泛，江子和为其友人，生平事迹待考。诗中“白须”二字表明作者此时已步入暮年，通过寄诗问候，展现了作者晚年对友情的珍视与对故旧的思念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句，属于近体诗范畴。全诗共四句，每句五字，体制短小精悍。五言绝句讲究格律严整，要求平仄协调、押韵工整。此体源于汉代五言诗，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。
情感 · 解读
全诗情感核心表现为对友人的深切期盼与收到书信后的精神慰藉。首联直抒胸臆，表达对友人来访的渴望；尾联点出书信带来的喜悦。情感层次由期待转为欣慰，体现了晚年生活中友情的重要支撑作用，真挚感人。
基础解读 READING
语文核心知识
白须
“须”通“须”，指胡须。“白须”意为白色的胡须。此处代指作者自己，借外貌特征指代晚年衰老的状态。这是古诗中常见的借代修辞手法，形象生动。
诗句释义
第一句意思是试问江行辈这一群人。第二句意思是何时才能来探访我这个白胡子老人。第三句意思是老迈的情怀有什么可以安慰的呢？第四句意思是得到了你寄来的书信。全诗语言通俗，意思明白晓畅。
核心主旨
这首诗通过询问友人何时来访，以及表达收到书信后的喜悦，抒发了作者晚年生活的孤独感。全诗体现了作者对友情的极度珍视，展现了朋友间书信往来带来的精神慰藉，情感真挚动人。
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调深情而略带苍凉。前两句“为问”“何时”要读出询问和期盼的语气。后两句自问自答，“慰”字重读以突出情感，“书”字拖长音，表现欣慰之情。整体节奏平稳，体现老者心境。
句式仿写
本诗后两句采用设问句式，自问自答，情感跌宕。可仿写此句式表达某种情感的寄托。例如：“愁心何所寄，看君画中颜。”或“病躯何所倚，赖有药炉香。”通过设问强化情感表达力度。
写作应用
“老怀何所慰，得子寄来书”可用于描写长辈收到晚辈信件或消息时的欣慰心情。适用于描写亲情、友情主题的记叙文或散文，表现“见字如面”的温情，体现书信在人际交往中的独特情感价值。
关联知识图谱
徐铉同作者
五代宋初著名文学家、书法家，本诗作者，以文辞著称于世。
友情同主题
古典诗词常见主题，本诗通过书信往来体现深厚友情。
名句 CLASSIC LINES
老怀何所慰，得子寄来书
此联为全诗核心名句，以问答形式直抒胸臆。前句设问“老怀何所慰”，道出晚年生活的孤寂与精神寄托的匮乏；后句“得子寄来书”给出答案，点明友情是抚慰心灵良药。语言质朴自然，情感真挚深沉，具有极强的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
徐积 1028年-1103年，享年76岁
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