哀鲁国宣靖曾公三首 其二
鼎铉调元久，貂冠就第闲。
朝廷方宪老，梦寐忽颓山。
白日佳城启，东园秘器颁。
深宫那可见，桃李在人间。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
挽诗创作背景
此诗为北宋名臣刘攽所作，题为《哀鲁国宣靖曾公》，系悼念北宋宰相曾公亮之作。曾公亮卒于元丰元年（1078年），享年八十岁，谥号“宣靖”。诗作创作于曾公亮逝世后，诗人作为同僚或后辈，依礼制撰写挽诗以示哀悼，反映了宋代文官集团内部的政治礼遇与人际网络。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁，全诗共八句，每句五字。五言律诗格律严谨，讲究平仄对仗，是唐代以后古典诗歌的主流体裁之一。此诗遵循五言律诗的标准结构，中间两联对仗工整，体现了宋代士大夫阶层对朝廷重臣致仕及丧葬礼仪的庄重书写传统。
情感 · 解读
全诗情感基调深沉悲痛，表达了对逝者功绩的推崇与离世的惋惜。诗人通过描写朝廷对老臣的倚重与突然离世之间的反差，营造出强烈的悲剧氛围。既有对逝者生前地位的尊崇，又有对其离去的无限哀思，情感真挚而克制，符合挽诗的庄重礼仪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“鼎铉”指代宰相的重位，比喻辅佐皇帝治理国家。“貂冠”指古代高官所戴的帽子，这里指代高官退休。“宪老”指效法老成持重的大臣，这里指朝廷倚重老臣。“颓山”比喻重要人物去世，如泰山崩塌。“佳城”指墓地。“秘器”指皇室赐予的棺椁葬具。“桃李”比喻学生或门生。
逐句白话释义
他长久地担任宰相要职，调和阴阳治理国家。晚年退休回家，戴着貂冠安享清闲。朝廷正准备效法古礼尊崇这位老臣。却在梦寐之间忽然传来了他去世的噩耗。白日里墓穴开启，送葬的队伍出发。朝廷颁赐了东园的御用葬具。深宫中的恩宠如今已不可见。但他培养的门生桃李依然遍布人间。
核心主旨概括
这首诗是作者为悼念北宋宰相曾公亮而作的挽诗。诗歌前半部分叙述曾公亮生前的显赫地位与退休后的生活，后半部分描写其突然离世及朝廷的隆重葬礼。全诗表达了对逝者的沉痛哀悼，并赞颂了他留下的德行与人才如同桃李般长存人间。
跨学科 · 是什么
古代礼制历史学
“东园秘器”是古代皇室专用的丧葬用具。在宋代，只有宰相级别的高级官员去世，皇帝才会特赐此类葬具。这不仅是物质上的赏赐，更是一种政治荣誉的象征，代表了朝廷对逝者生前功绩的极高认可。这种制度体现了古代社会严格的等级秩序和礼乐文明。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时语速应沉稳缓慢，体现哀悼之情。前四句叙述生平，语调平实中带敬意。第五、六句描写葬礼，语调庄严肃穆。最后两句情感升华，读“深宫那可见”时稍作停顿，读“桃李在人间”时语调应悠远深长，表现出对逝者精神遗产的赞颂。
句式仿写指导
本诗尾联“深宫那可见，桃李在人间”运用了对比与比喻手法。可仿写为：“高楼那可攀，芳草在路边”，表达某种高远的目标虽难实现，但其美好的影响却近在咫尺；或“繁花那常在，种子落泥中”，表达生命的延续与转化。
写作应用场景
“桃李在人间”一句常用于赞美教师或导师的教育成果。在写作纪念恩师、致敬前辈的文章时，可用此句表达虽然斯人已逝，但其培养的人才遍布天下，精神得以传承。适用于教师节感怀、追悼会悼词、教育界人物传记等场景。
关联知识图谱
北宋宰相酬唱赠答
本诗系悼念北宋名臣曾公亮之作，诗中“鼎铉”、“貂冠”均指代其生前的高官身份。
古代悼亡题材同体裁
本诗体裁为五言律诗，题材属于古代挽诗，用于哀悼逝者、歌功颂德。
名句 CLASSIC LINES
深宫那可见，桃李在人间
此联为全诗核心名句，运用比兴手法，以“深宫”喻指逝者生前的高位或皇室恩遇，以“桃李”喻指逝者的门生故吏或留下的德泽。意指深宫中的恩宠虽已不可见，但其培养的人才与留下的德行却如桃李般遍布人间，既表达了对逝者教育贡献的肯定，也升华了哀悼的情感层次。
标签 TAGS
作者 POET
刘摰
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