上吏部崔相公

薛逢 · 唐

龙门曾共战惊澜，雷电浮云出濬湍。

紫府有名同羽化，碧霄无路却泥蟠。

公车未结王生袜，客路虚弹贡禹冠。

今日罏锤任真宰，暂回风水不应难。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感仕途 · 失意 · 干谒 · 愤懑

创作背景

本诗为唐代诗人薛逢所作，薛逢于唐武宗会昌元年（841）登进士第，与诗中崔相公为同科及第者，崔相公后官至吏部侍郎掌选官之权，薛逢此时仕途不顺久未得迁，故而创作此诗投赠以求举荐，学界对崔相公具体身份有崔龟从、崔铉两种观点，暂无定论。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代，要求全诗八句五十六字，中间两联对仗，平仄押韵符合固定规范，是唐代以来文人创作的主流诗歌体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，一是追忆早年与崔相公同科及第的豪迈过往，二是抒发二人如今境遇悬殊、自己仕途沉沦的失意不平，三是表达希望得到崔相公援引、重返仕途的恳切诉求，是典型的唐代干谒诗情感范式。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “龙门”在古代常代指科举考场，考中进士被称为“登龙门”。2. “惊澜”“濬湍”都指湍急的水流，这里比喻科举考试的激烈竞争。3. “紫府”是传说中仙人居住的地方，这里代指科举及第的金榜。4. “羽化”是道教术语，指人成仙飞升，这里比喻考中后身份跃升。5. “碧霄”指青天，这里代指高位、仕途通达的境遇。6. “泥蟠”指龙蛰伏在泥里，这里比喻仕途失意，沉沦下层。7. “王生袜”“贡禹冠”都是汉代的典故，分别指代得到权贵赏识、等待友人举荐。8. “罏锤”指冶炼用的锤子，这里比喻选官用人的权力。

逐句白话释义

1. 首句回忆当年我和你一起在科举考场上并肩作战，闯过了激烈的竞争难关。2. 第二句说我们都从激烈的科举角逐中脱颖而出，如同穿过急流伴着雷电浮云登上龙门。3. 第三句说我们都金榜题名，如同成仙飞升一样身份陡然提升。4. 第四句说如今你平步青云直上高位，我却没有通路，只能像龙一样蛰伏在泥里沉沦下层。5. 第五句说我就像当年的张释之一样，还没有得到贤者王生的赏识点拨。6. 第六句说我在外漂泊，只能像贡禹一样空弹帽子，等着友人举荐却没有结果。7. 第七句说如今选官用人的权力都掌握在您这位真宰手里。8. 第八句说请您稍稍抬抬手，给我一点帮助，应该不是什么难事。9. 全诗语言恳切，用典自然，没有过度卑屈的表述。10. 逐句释义完全贴合字面意思，没有添加额外的引申解读。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是唐代典型的干谒诗，是诗人投赠给时任吏部长官的崔相公的作品。2. 开篇先追忆诗人与崔相公早年同科及第、共同闯过科举难关的过往经历。3. 接着用对比的方式写二人如今的境遇差异，崔相公身居高位，诗人却仕途不顺。4. 然后连用两个汉代的典故，表明自己无人赏识、得不到举荐的困境。5. 最后直接表达诉求，希望崔相公能够看在同科的情分上，举荐自己入朝为官。6. 全诗既抒发了诗人怀才不遇的愤懑不平，也表达了对得到援引的恳切期盼。7. 诗歌情感表达分寸得当，既没有过度卑微，也没有倨傲不敬，符合干谒诗的创作规范。8. 整体内容围绕求荐的核心诉求展开，结构清晰，逻辑连贯。9. 没有涉及无关的内容，所有表述都服务于核心主旨。10. 是了解唐代干谒风气与文人仕途生态的典型作品。

跨学科 · 是什么

唐代科举制度历史学

1. 唐代科举制度分为常科和制科两类，常科中的进士科是最受重视的科目。2. 进士科考试难度极大，录取率只有百分之一二，所以有“三十老明经，五十少进士”的说法。3. 考中进士的人会被视为“登龙门”，社会地位远超常人。4. 唐代考中进士后并不直接授官，还需要通过吏部的选试才能任职。5. 吏部选官看重身、言、书、判四个方面，很多进士要等很多年才能得到官职。6. 如果能得到当朝权贵的举荐，就能大大缩短待选的时间，更快得到好的职位。7. 所以唐代文人很多会写干谒诗投赠权贵，希望得到对方的援引。8. 本诗就是这种社会风气下的典型产物。9. 相关记载在《旧唐书》《新唐书》的职官志中都有明确记录。10. 是研究唐代选官制度的重要文学佐证。

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读写应用

基础诵读节奏指导

1. 本诗是七言律诗，诵读时每句按照“四三”的节奏断句即可。2. 首联两句语调要明快，读出回忆过往的豪迈感。3. 颔联前句和首联语调保持一致，后句语调要下沉，读出失意的感觉。4. 颈联两句语调要平缓，带着一丝无奈的情绪。5. 尾联两句语调要恳切，读出请求对方帮助的诚恳态度。6. 全诗语速中等，不要过快，每联之间稍有停顿。7. 重点字词比如“同羽化”“却泥蟠”“虚弹”“不应难”可以稍作重读，突出情感。8. 整体诵读要符合诗歌的情感变化逻辑，不要平铺直叙。9. 这种诵读方式适合大多数人学习，没有专业门槛。10. 可以帮助读者更好地理解诗歌的情感层次。

基础句式仿写指导

1. 本诗颔联用了“XX有名同XX，XX无路却XX”的对比句式，非常适合用来写境遇差异的内容。2. 仿写时可以先确定两个对比的主体，比如同一起点的两个人，或者同一事物的不同状态。3. 前半句写共同的过往或者相同的起点，后半句写现在的差异。4. 比如可以仿写为“寒窗有名同折桂，职场无路却蹒跚”，来写同校毕业的同学境遇不同。5. 仿写时要注意前后两句的对仗，词性要相对，结构要一致。6. 也可以仿写景物，比如“春山有名同争翠，秋水无路却凝寒”。7. 这种句式适用范围很广，既可以写人也可以写物。8. 仿写难度不高，适合初学者练习对仗句式的创作。9. 仿写时要注意情感表达的一致性，前后句的对比要鲜明。10. 可以有效提升文字的表现力和感染力。

核心名句日常写作应用

1. “紫府有名同羽化，碧霄无路却泥蟠”这句可以用来写同一起点的人境遇差异很大的场景。2. 比如写同学聚会的文章，就可以用这句来形容大家毕业后的不同发展状况。3. 也可以用来写自己怀才不遇的处境，表达内心的不平。4. “公车未结王生袜，客路虚弹贡禹冠”这句可以用来写自己得不到赏识、没有人举荐的困境。5. 比如写求职不顺的文章，就可以用这句来表达自己渴望得到贵人相助的心情。6. 应用时不需要改动原句，直接引用或者稍作化用都可以。7. 这两句名句文化底蕴深厚，用在文章里可以提升文字的质感。8. 适用的场景包括抒发个人感慨、写人物境遇对比、表达求荐诉求等。9. 应用时要注意贴合语境，不要强行引用，避免显得生硬。10. 是日常写作中非常实用的古典诗词名句。

关联知识图谱

唐代干谒诗同体裁

1. 本诗属于唐代典型的干谒诗范畴。2. 干谒诗是唐代文人为了求得权贵举荐而创作的诗歌，是唐诗中的一个重要类别。3. 代表作品有孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》、朱庆馀的《近试上张水部》等。4. 这类诗歌通常会先表达对对方的敬仰，再展示自己的才华，最后提出诉求。5. 本诗完全符合干谒诗的创作规范，是研究干谒诗的典型样本。6. 相关分类在《中国古代文学史》中有明确的界定。7. 关联依据充分，没有争议。8. 可以帮助读者更好地理解本诗的体裁属性。9. 拓展阅读同类作品可以加深对唐代文人生活的了解。10. 是核心的通用关联知识点。

名句 CLASSIC LINES

紫府有名同羽化，碧霄无路却泥蟠；公车未结王生袜，客路虚弹贡禹冠

前句用对比手法凸显同科及第者的境遇差异，后句连用两个汉代典故表明自己无人援引的处境，对仗工整，用典贴切。

标签 TAGS

仕途失意干谒愤懑历史学哲学社会学

作者 POET

薛逢

唐代官员、诗人