梅花

风吹冬暖变春暖,江梅艶艶横新枝。

经年不逢间何久,忽此相遇如有期。

初开珊珊尚寂寞,仙人缀佩悬瑶玑。

后日重来不可辨,漫漫月树留寒辉。

清香芬敷去何远,可惜不使蝶得知。

游人争至无日夜,对之但笑果喜谁。

不知春工用何术,抟造万物皆可为。

得非各使出所巧,约与鬭竞合一时。

不然裁剪未易给,鞭役众鬼寜不噫。

终年成功财几日,旋亦堕坏良可悲。

传闻昔时大烹享,九牛合鼎羊豕随。

一取所实荐滋味,神啜不吐人食宜。

安知后世无所用,儿嚼不美还弃之。

古今万事皆若此,为尔绕树成嗟咨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜花
创作背景
创作背景
此诗具体创作年代无确切记载,依据诗文“风吹冬暖变春暖”及“江梅”意象,可推知作于早春梅花初开时节。结合诗中“传闻昔时大烹享”的用典,诗人借梅抒怀,可能作于其仕途或游历期间,通过咏物寄托对世态炎凉与人生价值的思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属古体诗范畴,不讲究平仄对仗,押韵较为自由。源流上承汉魏五言诗传统,以质朴自然的语言叙事抒情。在宋代诗坛,五言古诗常用于表达深沉的思考与议论,艺术定位偏向于言志与说理,体现了宋诗以议论为诗的特征。
情感 · 解读
核心情感是对梅花盛开却易凋零的惋惜,以及对世人盲目赏花、不知珍惜的感慨。情感层次由初遇梅花的惊喜,转为对花期短暂的悲叹,最后上升到对古今万事皆无常的哲理思考,体现了诗人深沉的生命关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“艶艶”形容梅花色彩鲜明艳丽。“珊珊”形容梅花初开时稀疏零落的样子,也指玉佩撞击声。“瑶玑”指美玉,比喻梅花洁白。“春工”指掌管春天的造化之神。“抟造”意为捏造、创造。“大烹享”指盛大的祭祀宴享。“嗟咨”意为叹息。
逐句释义
暖风吹过,冬天的寒冷变成了春天的温暖,江边的梅花鲜艳地开满了新枝。一年没见,隔了这么久,忽然相遇就像有约定一样。刚开的时候稀稀落落有些寂寞,像仙人挂着玉佩。过几天再来就分不清了,月光下只有一片寒光。香气传得很远,可惜蝴蝶不知道。游人日夜不停地来赏花,对着花笑,到底谁是真心喜欢呢?不知道春神用了什么法术,创造万物都能做到。难道是让它们各自展示技巧,约好了一起比赛吗?不然修剪起来不容易,驱使鬼神干活它们不叹息吗?忙了一年才开几天,很快就凋谢了真让人伤心。听说以前用梅花祭祀,大鼎里煮着牛羊。取它的实用来调味,神吃了不吐,人吃也合适。哪知道后世没用了,小孩嚼着不好吃就扔了。古今万事都这样,我绕着树叹息。
主旨概括
这首诗通过描写梅花从盛开到凋落的过程,表达了诗人对美好事物短暂易逝的惋惜。同时,诗人看到游人只知热闹赏花却不解花意,联想到世间万物盛衰无常、价值随时代改变的道理,抒发了深沉的感叹。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
江梅是梅花的一种野生品种,生长在江边或山野。它的特点是花瓣洁白或淡粉,香气浓郁。梅花通常在冬末春初开放,这时候天气刚变暖,它是最早开放的花之一,所以被称为“报春花”。梅花先开花后长叶子,这是它独特的生长习性。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓沉稳。前四句写相遇之喜,语调轻快;中间写花开花落,语调转为低沉惋惜;后半部分议论,要读出思考和感叹的语气。特别是“可惜不使蝶得知”和“良可悲”等句,要重读,表达出诗人的遗憾之情。
句式仿写
原句“清香芬敷去何远,可惜不使蝶得知”运用了转折和拟人手法。可仿写为:“清泉流淌去何远,可惜不使鱼得知”,表达某种美好事物不被特定对象理解的遗憾。
写作应用
名句“清香芬敷去何远,可惜不使蝶得知”可用于写作中表达“怀才不遇”或“高洁品质不被世俗理解”的主题。例如在作文中描写一个人默默奉献却不被认可时,可以引用此句来增强感染力。
关联知识图谱
四君子文化关联
梅花与兰、竹、菊并称“四君子”,象征高洁、坚贞的品格,是古典诗词中常见的意象。

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作者 POET

王令 1032~1059
北宋诗人

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