冬日北斋
寒风飒飒响庭槐，爱日明窗坐北斋。
闲忆故山归未得，旧游时展认云崖。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思乡
创作背景
冬日书怀
本诗具体创作年代与背景史籍阙如，无确切编年记载。依据诗题《冬日北斋》及内容，可确证为作者冬日于书斋所作。诗中提及“故山归未得”，暗示作者当时身处异乡，且因某种原因无法归家。这种冬日思乡的主题在宋诗中较为常见，反映了宋代文人重土安迁与仕宦游历矛盾的生活常态。具体历史事件与创作动因因史料缺失不可考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究格律严谨与声韵和谐。七言绝句起源于南朝乐府歌行，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼短小的体裁之一。其体制短小精悍，要求在极有限的篇幅内展现完整的意境与情感，讲究起承转合的结构章法。七言绝句在唐代达到艺术高峰，名家辈出，佳作如林，成为后世文人抒情言志的重要载体。
情感 · 解读
本诗核心情感为深切的思乡之情与羁旅之愁。诗人身处冬日北斋，寒风飒飒，触景生情，引发对故乡山水的深切怀念。情感表达由景入情，层层递进，从对自然环境的感知转向内心深处的回忆与向往。这种情感真挚深沉，既有对归乡无期的无奈，又有对往昔旧游的眷恋，体现了文人典型的羁旅情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“飒飒”形容风吹过的声音，常用于描写风声或落叶声。“庭槐”指种植在庭院里的槐树。“爱日”典出《左传》，本指孝子珍惜冬日短暂的光阴侍奉父母，后多指冬日的阳光，这里指珍惜冬日晴好的阳光。“故山”指故乡的山，代指家乡。“旧游”指往日的游览经历或旧时的游伴。“云崖”指高耸入云的山崖。
逐句释义
寒冷的风发出飒飒的声响，吹动着庭院里的槐树。在冬日难得的暖阳下，我坐在北斋明亮的窗前。闲来无事回忆起故乡的山水，却因故无法归去。只好不时展开旧时的游览画卷，辨认那记忆中云雾缭绕的山崖。
核心主旨
这首诗通过描写冬日北斋的景色，抒发了诗人对故乡的深切思念和归乡无期的无奈。诗人借景抒情，从室外的寒风写到室内的温暖，再由身体的安适引出内心的漂泊之感。最后通过展看旧游画卷的动作，将抽象的乡愁具象化，表达了对家乡的无限眷恋。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中提到的“北斋”是古代住宅中常见的建筑布局。传统建筑讲究坐北朝南，北斋通常指位于庭院北侧的书房，光线明亮，适合冬日居住。槐树是中国北方常见的树种，常植于庭院中，这暗示了诗人可能身处北方或气候较冷的地区。庭院植物的配置反映了古代居住环境与自然气候的紧密联系。
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读写应用
诵读指导
诵读时首句“寒风飒飒”语速稍快，重读“飒飒”，体现寒风的凛冽。次句“爱日明窗”语调转为舒缓温暖，体现安适之感。第三句“闲忆故山”语速放慢，“归未得”三字需读出无奈与叹息。末句“旧游时展”要有画面感，“认云崖”三字轻读，留有余韵。整体节奏应前紧后松，体现由景入情的变化。
句式仿写
本诗结构为“写景+动作+回忆+排遣”。可仿写句式如：“秋风萧瑟扫庭梧，暖阁红炉读圣书。遥念故园千里外，梦魂夜夜渡平湖。”通过模仿这种由眼前景到心中情的结构，练习借景抒情的写作手法，体会古人“一切景语皆情语”的写作技巧。
写作应用
“闲忆故山归未得”一句适用于表达思乡、怀旧或因故无法归家的情境。在记叙文中，可用于描写节假日坚守岗位、异地求学等场景，表达对家乡亲人的思念。在议论文中，可作为素材论证“乡愁是文化的根”、“忠孝难两全”等观点，增强文章的情感深度与文化底蕴。
关联知识图谱
静夜思同主题
两首诗均以简练语言表达深切的思乡之情，通过具体物象触发乡愁，是思乡诗的经典之作。
名句 CLASSIC LINES
闲忆故山归未得
此句直抒胸臆，道出了无数游子的共同心声，具有极高的情感共鸣度。语言平易近人，不加雕饰，却将“闲”与“未得”之间的矛盾心理刻画得入木三分。在宋代羁旅诗中，此句常被引用作为表达仕途羁绊与乡愁矛盾的典型意象。后世多用于表达身处异乡、归期无望的无奈与惆怅，具有较高的文化辨识度。
标签 TAGS
作者 POET
寇准
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