盆荷二首 其一
庭下竹青青，盆荷水面平。
谁言无远趣，自觉有余清。
影倒假山翠，波光朝日明。
涟漪尤绿净，凉吹夜来生。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
生活即景
此诗为诗人日常生活即景之作，具体创作年代无确切记载。宋代文人盛行插花养荷的雅趣，常于庭院案头布置盆景以供赏玩，本诗即在此生活背景下创作而成。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁，全诗共八句，每句五字。五言律诗起源于南北朝，成熟于唐初，讲究声律对仗，是古典诗歌的重要形式。本诗格律严谨，对仗工整，体现了宋诗讲究法度的特点。
情感 · 解读
诗中通过描写庭院盆荷的清幽景象，表达了诗人闲适恬淡的心境。诗人以小见大，在方寸盆景中体悟到自然的远趣与清韵，展现了文人雅士的生活情趣与精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
庭下
指庭院之中，交代了诗人观赏盆荷的地点。这是一个相对封闭、安静的空间，为诗人静心赏景提供了环境基础。
盆荷
指种植在盆缸中的荷花。盆荷是宋代常见的庭院观赏植物，体量虽小，但具备荷花的全部形态特征，适合近距离观赏。
首联释义
庭院里的竹子青翠茂盛，盆里的荷叶平平地铺在水面上。这两句通过竹与荷的描绘，展现了一幅生机勃勃的庭院小景。
颔联释义
谁说这里没有深远的情趣？我自己感觉到这里有充裕的清凉与雅致。诗人用反问的语气，表达了对盆荷独特美感的喜爱。
颈联释义
荷叶的倒影映在假山上，仿佛把假山也染绿了；水波在朝阳下闪烁着明亮的光芒。这两句描写了光影交错的美丽画面。
尾联释义
水面的涟漪显得格外碧绿洁净，夜晚来临，凉风吹来，让人感到十分舒适。这两句从视觉转到触觉，写出了盆荷带来的清凉。
核心主旨
这首诗通过描写庭院中的盆荷，赞美了它清幽、雅致的品格。诗人认为景物的大小并不决定情趣的深浅，表达了在平凡生活中发现美、享受宁静的心境。
跨学科 · 是什么
荷花植物学
荷花是多年生水生草本植物，叶片圆形盾状，表面深绿色。它喜欢阳光充足的环境，是夏季常见的观赏植物，具有很高的观赏价值。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调要舒缓、平和，体现闲适的心境。首联要读得轻快，颔联“谁言”二字要读出反问的语气，“余清”要重读以突出主旨。
句式仿写
可以仿写“谁言……，自觉……”的句式。例如：“谁言书斋小，自觉天地宽”，通过反问来表达独特的见解和感受。
写作应用
“谁言无远趣，自觉有余清”可用于表达在小事中发现大乐趣、在平凡中体悟高雅的情境。适合用于描写生活情趣、个人修养类的作文中。
关联知识图谱
《爱莲说》同主题
两者都以荷花为描写对象，赞美荷花高洁的品质，但本诗侧重生活情趣，周敦颐侧重人格象征。
名句 CLASSIC LINES
谁言无远趣，自觉有余清
此联为全诗核心名句，以反问句式表达了“景小意远”的哲理。诗人认为盆荷虽小，却蕴含着深远的情趣与清高的品格，体现了独特的审美眼光。
标签 TAGS
作者 POET
程颢 1032年-1085年
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